Galvani RMB, Freire Filho JR, Dutka JCR. La educación interprofesional en los programas de residencia multiprofesional de salud en el contexto de la atención especializada: una revisión integrativa. Interface (Botucatu). 2025; 29: e240516. Doi: https://doi.org/10.1590/interface.240516
Resumen
Revisión integrativa de literatura sobre la aplicación de la educación interprofesional en los programas de residencia multiprofesional en el contexto de la atención especializada. Se analizaron 12 artículos disponibles en las bases de datos: portal PubMed, por medio de la base de datos MedLine, Elsevier, CINAHL, Scopus, SciELO y LILACS. Los resultados de los artículos reflexionan sobre el “impacto en la formación de los profesionales de salud”, sobre la “mejora de la práctica colaborativa” y la “calidad de los cuidados proporcionados a los pacientes”, de forma integrada. Quedó claro que los Programas de Residencia Multiprofesional de Salud son espacios para calificación y formación con enfoque en la práctica colaborativa para la mejora de los resultados de salud, reforzando la importancia de la construcción del conocimiento en esta vertiente, posibilitando la construcción sólida de caminos para la Educación Interprofesional.
Palabras clave
Internado no médico; Educación interprofesional; Relaciones interprofesionales; Prácticas interdisciplinarias; Atención terciaria de la salud
Acesso in: https://doi.org/10.1590/interface.240516
