Relatos de experiencia

Experimentar la diferencia y ampliar espacios de participación para personas discapacitadas

Pimentel AM, Reis F, Sousa AAC. Experimentar la diferencia y ampliar espacios de participación para personas discapacitadas. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250275

Planificar es cuidar: micropolítica de la Educación Permanente en Salud y los desafíos de la COVID persistente en la región de Santos

Bernardes LM, Silva MJ, Santos DM, Souza EC. Planificar es cuidar: micropolítica de la Educación Permanente en Salud y los desafíos de la COVID persistente en la región de Santos. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250831

Voces visibles: el collage como medio para la construcción de sentidos sobre salud desde la experiencia de la diversidad

Herrera-Sterren N. Voces visibles: el collage como medio para la construcción de sentidos sobre salud desde la experiencia de la diversidad. Interface (Botucatu). 2026; 30: e25085

Educación problematizadora para el diagnóstico y el manejo de la anquiloglosia por cirujanos-dentistas de la Atención Primaria

Ribeiro DS, Maluf F. Educación problematizadora para el diagnóstico y el manejo de la anquiloglosia por cirujanos-dentistas de la Atención Primaria. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250114

Caminos metodológicos de una investigación sobre las repercusiones sociosanitarias de la COVID-19 entre migrantes internacionales en Brasil

Martin D, Silveira C, Inoue SRV, Goldberg A, Almeida ACG, Siqueira CE, Granada D. Caminos metodológicos de una investigación sobre las repercusiones sociosanitarias de la COVID-19 entre migrantes internacionales en Brasil. Interface (Botucatu). 2025; 29: e240548

Confluencias entre artes, salud, ambiente, escuchas y comunicaciones: la vivencia del Proyecto Isla de los Abrazos en el territorio quilombola de la Isla de Maré

Floss M, Lopes MM, Carvalho LB, Santos IB, Barbosa MAN, Zardo IZ, Milonopoulos A, Saldiva PHN, Vianna NA. Confluências entre artes, saúdes, ambiente, escutas e comunicações: a vivência do Projeto Ilha dos Abraços no território quilombola da Ilha de Maré. Interface (Botucatu). 2025; 29: e240245

Narrativas circenses de una formación en salud

Domingues AR, Ferreira AC, Oliveira BA, Negrão BA, Bandeira GA, Silva RFS. Narrativas circenses de una formación en salud. Interface (Botucatu). 2025; 29: e240390

La educación física en escenarios de desastres ambientales: lecciones a partir de la inundación de mayo de 2024 en Rio Grande do Sul, RS, Brasil

Gonçalves PS, Nascimento LSF. La educación física en escenarios de desastres ambientales: lecciones a partir de la inundación de mayo de 2024 en Rio Grande do Sul, RS, Brasil. Interface (Botucatu). 2025; 29: e240665

Integralidad del cuidado en el proceso de adolecer: experiencia de grupo en la Atención Primaria de la Salud

Sebastião IAC, Bianchi PC. Integralidad del cuidado en el proceso de adolecer: experiencia de grupo en la Atención Primaria de la Salud. Interface (Botucatu). 2025; 29: e240596

Acciones de la preceptuación en la enseñanza-aprendizaje de residentes farmacéuticos en la admisión hospitalaria: un relato de experiencia

Gonsalves ZS, Souza RM, Souza PLO, Calil-Elias S. Acciones de la preceptuación en la enseñanza-aprendizaje de residentes farmacéuticos en la admisión hospitalaria: un relato de experiencia. Interface (Botucatu). 2025; 29: e230615

Prácticas profesionales en la rehabilitación de niños y adolescentes con discapacidad física. Un enfoque centrado en el modelo biopsicosocial

Rubinstein S. Prácticas profesionales en la rehabilitación de niños y adolescentes con discapacidad física. Un enfoque centrado en el modelo biopsicosocial. Interface (Botucatu). 2025; 29: e240244

Dimensión relacional de la planificación estratégica municipal: un relato de experiencia

Carneiro SAF, Jesus WLA. Dimensión relacional de la planificación estratégica municipal: un relato de experiencia. Interface (Botucatu). 2025; 29: e230579