Relatos de experiência

Pimentel AM, Reis F, Sousa AAC. Experimentando a diferença e ampliando espaços de participação para pessoas com deficiência. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250275

Bernardes LM, Silva MJ, Santos DM, Souza EC. Planejar é cuidar: micropolítica da Educação Permanente em Saúde e os desafios da Covid longa na Baixada Santista. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250831

Herrera-Sterren N. Vozes visíveis: a colagem como meio para a construção de sentidos sobre a saúde a partir da experiência da diversidade. Interface (Botucatu). 2026; 30: e25085

Ribeiro DS, Maluf F. Educação problematizadora para o diagnóstico e manejo da anquiloglossia por cirurgiões-dentistas na Atenção Primária. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250114

Martin D, Silveira C, Inoue SRV, Goldberg A, Almeida ACG, Siqueira CE, Granada D. Caminhos metodológicos de uma pesquisa sobre as repercussões sociossanitárias da Covid-19 entre migrantes internacionais no Brasil. Interface (Botucatu). 2025; 29: e240548

Floss M, Lopes MM, Carvalho LB, Santos IB, Barbosa MAN, Zardo IZ, Milonopoulos A, Saldiva PHN, Vianna NA. Confluências entre artes, saúdes, ambiente, escutas e comunicações: a vivência do Projeto Ilha dos Abraços no território quilombola da Ilha de Maré. Interface (Botucatu). 2025; 29: e240245

Domingues AR, Ferreira AC, Oliveira BA, Negrão BA, Bandeira GA, Silva RFS. Narrativas mambembes de uma formação em saúde. Interface (Botucatu). 2025; 29: e240390

Gonçalves PS, Nascimento LSF. Educação Física em cenários de desastres ambientais: lições a partir da enchente de maio de 2024 no Rio Grande do Sul, RS, Brasil Interface (Botucatu). 2025; 29: e240665