Bernardes LM, Silva MJ, Santos DM, Souza EC. Planejar é cuidar: micropolítica da Educação Permanente em Saúde e os desafios da Covid longa na Baixada Santista. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250831 DOI: https://doi.org/10.1590/interface.250831
Resumo
A Covid longa constitui um desafio persistente para a organização do cuidado no Sistema Único de Saúde (SUS), especialmente na Atenção Primária à Saúde. O estudo teve como objetivo descrever o processo participativo e colaborativo de construção do Plano Regional de Educação Permanente em Saúde 2024-2025 da Baixada Santista, evidenciando seu alinhamento às realidades locais e à qualificação do cuidado e das redes regionais voltadas à Covid longa. Trata-se de um relato de experiência desenvolvido entre fevereiro e abril de 2024 a partir de seis encontros preparatórios e de um encontro regional, com o envolvimento de trabalhadores da saúde, gestores, instituições formadoras e participação social. Os resultados indicam a Educação Permanente em Saúde como dispositivo micropolítico de cogestão, possibilitando pactuação de fluxos, implantação de apoio matricial regional e construção de painel de indicadores, apesar de tensões e desigualdades institucionais.
Palavras-chave
Covid longa; Educação permanente; Sistema Único de Saúde; Atenção Primária à Saúde
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