Artigos

Entre urgências e afetos: o pesquisarCOM mulheres cuidadoras de filhos em tratamento de leucemia

Gouget DTD, Baptista TWF. Entre urgências e afetos: o pesquisarCOM mulheres cuidadoras de filhos em tratamento de leucemia. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250131

Interseccionalidades na Atenção Primária durante a pandemia de Covid-19: trabalho, gênero e classe

Alves FLFS, Carvalho RHSBF, Campos DM, Sousa FS, Thomaz EBAF, Alves MTSSB. Interseccionalidades na atenção primária durante a pandemia de Covid-19: trabalho, gênero e classe. Interface (Botucatu). 2026; 30: e240641

Das alternativas às integrativas: a invenção das PICs e a regulação das terapias no Estado brasileiro

Toniol R. Das alternativas às integrativas: a invenção das PICs e a regulação das terapias no Estado brasileiro. Interface (Botucatu). 2026; 30(Supl 1): e250308

Formação em Práticas Integrativas e Complementares e percepções de gestores da Atenção Primária: impactos regionais no Sistema Único de Saúde

Silva PHB, Teixeira RAG, Oliveira ESF, Barros NF. Formação em Práticas Integrativas e Complementares e percepções de gestores da Atenção Primária: impactos regionais no Sistema Único de Saúde. Interface (Botucatu). 2026; 30(Supl 1): e250189

Desafios para a expansão das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde nas linhas de cuidado do Sistema Único de Saúde (SUS)

Oliveira GN, Nied CBF, Oliveira CF, Neves F. Desafios para a expansão das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde nas linhas de cuidado do Sistema Único de Saúde (SUS). Interface (Botucatu). 2026; 30 (Supl. 1): e250157

Observatórios de saúde mental em tempos maquínicos

Macedo MRC. Observatórios de Saúde Mental em tempos maquínicos. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250348

A escrita ensaística como uma experimentação pedagógica na formação de enfermeiras-professoras: um diálogo público

Melo LP, Pereira JC. A escrita ensaística como uma experimentação pedagógica na formação de enfermeiras-professoras: um diálogo público. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250043

Web-portfólio reflexivo e o desenvolvimento das competências relacionadas ao aprender a aprender e aprender a fazer

Molica VKR, Ferreira ES, Cotta RMM. Web-portfólio reflexivo e o desenvolvimento das competências relacionadas ao aprender a aprender e aprender a fazer. Interface (Botucatu). 2025; 29: e240515

O que leva as pessoas a participar? Estudo sobre as motivações do envolvimento comunitário no setor de saúde

Soares LCB, Bispo-Júnior JP, Barros EM, Biondo CS, Durán PRF, Serapioni M. O que leva as pessoas a participar? Estudo sobre as motivações do envolvimento comunitário no setor de saúde. Interface (Botucatu). 2025; 29: e250383

Sobre a subjetivação psicofarmacológica

Ambrósio EO, Oliveira CF, Marçon L, Andrade HS. Sobre a subjetivação psicofarmacológica. Interface (Botucatu). 2025; 29: e250109

Rastreamento em saúde mental pelos Agentes Comunitários de Saúde: percepções coletivas e partilha de experiências — um estudo piloto

Merss CE, Cunha JAP, Mahl G, Braga CG. Rastreamento em saúde mental pelos Agentes Comunitários de Saúde: percepções coletivas e partilha de experiências — um estudo piloto. Interface (Botucatu). 2025; 29: e250317

Não pula! Vamos falar sobre PrEP!: comunicação e educação em saúde sobre a profilaxia pré-exposição no TikTok

Marafina I, Pinheiro R, Ortega F, Santana E. Não pula! Vamos falar sobre PrEP!: comunicação e educação em saúde sobre a profilaxia pré-exposição no TikTok. Interface (Botucatu). 2025; 29: e250296