Artigos

Exclusão, preconceito e invisibilidade de pessoas em situação de rua refutando o direito à saúde

Gontijo LA, Silva BM, Viegas SMF. Exclusão, preconceito e invisibilidade de pessoas em situação de rua refutando o direito à saúde. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230554

“Isso custou a minha saúde”: o assédio sexual no ensino superior a partir da análise da página #MeuProfessorAbusador

Silva SMP, Araujo ACGD, Andrade CB. “Isso custou a minha saúde”: o assédio sexual no ensino superior a partir da análise da página #MeuProfessorAbusador. Interface (Botucatu). 2024; 28: e240182

A institucionalização da atenção psicossocial: o efeito Mühlmann nas práticas profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial

Silvano AD, Rézio LA, Murça JC, Borges FA, Dóbies DV. A institucionalização da atenção psicossocial: o efeito Mühlmann nas práticas profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial. Interface (Botucatu). 2024; 28:e23050

Promoção de Saúde Mental na atenção primária: o papel dos grupos de saúde na perspectiva de usuários e profissionais

Zorzi VN, Martins SS, Macedo DA, Sangioni LA. Promoção de Saúde Mental na atenção primária: o papel dos grupos de saúde na perspectiva de usuários e profissionais. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230447

Práticas de articulação de rede na atenção psicossocial: quais desafios enfrentam os profissionais para matriciar, reunir-se e encaminhar?

Carlos MM, Gallassi AD. Práticas de articulação de rede na atenção psicossocial: quais desafios enfrentam os profissionais para matriciar, reunir-se e encaminhar? Interface (Botucatu). 2024; 28: e230651

Formação para o Sistema Único de Saúde (SUS) na residência em área profissional da saúde: análise dos efeitos da política em um contexto estadual

Santos JS, Santos Neto PM. Formação para o Sistema Único de Saúde (SUS) na residência em área profissional da saúde: análise dos efeitos da política em um contexto estadual. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230587

Avaliação da percepção dos professores sobre educação interprofissional em saúde por meio de grupos focais

Menezes CC, Rangel AS, Leão ATT, Barros MCM. Avaliação da percepção dos professores sobre educação interprofissional em saúde por meio de grupos focais. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230291

Violência contra pessoas idosas dependentes no Brasil: um estudo multicêntrico

Ceccon RF, Garcia-Jr CAS. Violência contra pessoas idosas dependentes no Brasil: um estudo multicêntrico.Interface (Botucatu). 2024; 28: e230511

Ensino experiencial na farmácia universitária: um estudo de perspectiva etnográfica na educação

Foppa AA, Detoni KB, Fernandes BD, Mendonça SAM, Mesquita AR, Chemello C. Ensino experiencial na farmácia universitária: um estudo de perspectiva etnográfica na educação. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230092

Indígenas universitários no primeiro semestre da pandemia de Covid-19: experiências em uma moradia estudantil

Souza RM, Luna WF, Teixeira IMC. Indígenas universitários no primeiro semestre da pandemia de Covid-19: experiências em uma moradia estudantil. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230154

“Como eu fui me transformando”: juventude, prevenção do HIV e a contribuição de projetos sociais comunitários no Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Monteiro S, Fonseca VN, Nascimento M. >“Como eu fui me transformando”: juventude, prevenção do HIV e a contribuição de projetos sociais comunitários no Rio de Janeiro, RJ, Brasil. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230206

Navegando pelo “rio da vida”: a produção do cuidado em situações de urgência e emergência em um território da Amazônia

Reis AES, Schweickardt JC, Guedes TRON, Santos ICPAM, Murta SG. Navegando pelo “rio da vida”: a produção do cuidado em situações de urgência e emergência em um território da Amazônia. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230649

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