Publicações

Projeto “Dar Voz” e as estratégias de enfrentamento das violências na relação docente-discente no Ensino Superior – um relato de experiência

Silva AN, Teixeira MCB, Taborda JF. Projeto “dar voz” e as estratégias de enfrentamento das violências na relação docente-discente no ensino superior – um relato de experiência. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250286

Polissemia e polivalência no conceito de participação na avaliação em Saúde no Brasil

Oda WY, Gasparini MFV, Barbosa Filho FR, Furtado JP. Polissemia e polivalência no conceito de participação na avaliação em Saúde no Brasil. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250008 Doi: https://doi.org/10.1590/interface.250008 Resumo Buscamos compreender como a concepção de participação tem funcionado e produzido sentidos nas avaliações participativas em Saúde. Partimos da busca na base Lilacs por artigos publicados […]

Acessibilidade educacional em instituições de ensino superior através da transformação do ambiente acadêmico para estudantes com necessidades individuais

Ribtsun Y, Кupras V, Miliutina K, Nahorniak S, Shlapko T. Acessibilidade educacional em instituições de ensino superior através da transformação do ambiente acadêmico para estudantes com necessidades individuais. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250432

A erosão da empatia do estudante de Medicina: um estudo de 4 anos em uma universidade federal

Barbosa CMM, Soares AER, Canuto AMM, Gomes BUM, Rocha GBS, Monteiro LN, Braga BP. A erosão da empatia do estudante de Medicina: um estudo de 4 anos em uma universidade federal. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250091

Movimentos sociais e sindical e as práticas de vigilância em saúde do trabalhador na mineração

Rocha MP, Nery AA, Alves MS. Movimentos sociais e sindical e as práticas de vigilância em saúde do trabalhador na mineração. Interface (Botucatu). 2026; 30: e240645

Implementação das Práticas Integrativas e Complementares na Atenção Primária: percepções, oportunidades e desafios

Ribeiro MCF, Gomes ACR, Souza JP. Implementação das práticas integrativas e complementares na atenção primária: percepções, oportunidades e desafios. Interface (Botucatu). 2026; 30(Supl. 1): e250116

Por um encontro pluriepistêmico na formação em Saúde: reflexões a partir de uma experiência de graduação interdisciplinar

Barreto do Carmo MB. Por um encontro pluriepistêmico na formação em saúde: reflexões a partir de uma experiência de graduação interdisciplinar. Interface (Botucatu). 2026; 30: e240623

Justiça Reprodutiva: legados e desafios contemporâneos

Aborto e saúde sexual e reprodutiva no conjunto de favelas da Maré, Rio de Janeiro, Brasil Carla de Castro Gomes, Luciana Stoimenoff Brito, Julia Gonçalves Leal, Brenda Vitória Pacífico Pinto, Andreza Dionísio, Andrea Moraes Alves, Moniza Rizzini Ansari, Angelica Lopes e Milena Afonso dos Santos (In)justiça reprodutiva e atenção ao ciclo gravídico puerperal: da Rede […]

Entre urgências e afetos: o pesquisarCOM mulheres cuidadoras de filhos em tratamento de leucemia

Gouget DTD, Baptista TWF. Entre urgências e afetos: o pesquisarCOM mulheres cuidadoras de filhos em tratamento de leucemia. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250131

Interseccionalidades na Atenção Primária durante a pandemia de Covid-19: trabalho, gênero e classe

Alves FLFS, Carvalho RHSBF, Campos DM, Sousa FS, Thomaz EBAF, Alves MTSSB. Interseccionalidades na atenção primária durante a pandemia de Covid-19: trabalho, gênero e classe. Interface (Botucatu). 2026; 30: e240641

Das alternativas às integrativas: a invenção das PICs e a regulação das terapias no Estado brasileiro

Toniol R. Das alternativas às integrativas: a invenção das PICs e a regulação das terapias no Estado brasileiro. Interface (Botucatu). 2026; 30(Supl 1): e250308

Debates | Práticas Integrativas e Complementares em Saúde

Este ensaio analisa as racionalidades médicas e as práticas integrativas e complementares em saúde (RM/PICS) no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS) a partir da atuação do Grupo Temático RM/PICS da Associação Brasileira de Saúde Coletiva. São discutidas as Medicinas Tradicionais, Complementares e Integrativas (MTCI), as incoerências e os limites da institucionalização das PICS, especialmente na Atenção Primária à Saúde