Revisión

Uso de estrategias innovadoras en la enseñanza de la Salud Colectiva en las graduaciones del área de la salud: una revisión del alcance

Mendes RS, Anunciação KCOS, Fonseca BS, Silva JA, Salvador PTCO. Uso de estrategias innovadoras en la enseñanza de la Salud Colectiva en las graduaciones del área de la salud: una revisión del alcance. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230225

La enseñanza de la sexualidad en cursos de graduación en Enfermería: revisión sistemática de la literatura

Beraldi ML, Paranhos W, Garcia ORZ, Horta ALM. La enseñanza de la sexualidad en cursos de graduación en Enfermería: revisión sistemática de la literatura. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230310

Situated Learning Theory y las comunidades de práctica: subsidios para la rehabilitación social de personas con estomias

Júnior AJSC, Santana ME, Teles AAS, Prates PMG, Sonobe HM. Situated Learning Theory y las comunidades de práctica: subsidios para la rehabilitación social de personas con estomias. Interface (Botucatu). 2024; 28:e230124

El racismo y el sexismo en la trayectoria de las estudiantes de medicina negras: una revisión integradora

Martins MTSL, Taquette SR. El racismo y el sexismo en la trayectoria de las estudiantes de medicina negras: una revisión integradora. Interface (Botucatu). 2024; 28:e230343

Evaluación de la educación interprofesional para la toma de decisionescompartida en farmacoterapia: una revisión del alcance sobre métodos einstrumentos

André AL, Detoni KB, Rezende CP, Furtado BT, Santos DMSS, Mendonça SAM, Oliveira DR. Evaluación de la educación interprofesional para la toma de decisionescompartida en farmacoterapia: una revisión del alcance sobre métodos einstrumentos.Interface (Botucatu). 2023; 27:e220497

Entre oídos y palabras: un ensayo sobre medicina narrativa, redes sociales y la humanización en la atención primaria de la salud

Silva AF, Mendonça MOL, Silva RCF, Correia IB. Entre oídos y palabras: un ensayo sobre medicina narrativa, redes sociales y la humanización en la atención primaria de la salud. Interface (Botucatu). Interface (Botucatu). 2023; 27:e220467

Los itinerarios terapéuticos de poblaciones vulnerables en la Covid-19: una revisión de alcance

Cualhete DN, Santos-Moura GH, Castro-Silva CR. Los itinerarios terapéuticos de poblaciones vulnerables en la Covid-19: una revisión de alcance. Interface (Botucatu). 2022; 26:e210700

Percepción del racismo vivido por estudiantes negros y negras en cursos de Medicina en Brasil: una revisión integradora de la literatura

Fredrich VCR, Santos HLPC, Rocha TP, Sanches LC. Percepção de racismo vivenciado por estudantes negros em cursos de Medicina no Brasil: uma revisão integrativa da literatura. Interface (Botucatu). 2022; 26:e210677

Violencia por parte de compañero íntimo contra la mujer e inseguridad alimentaria: una revisión narrativa de la literatura

Corrêa RS.Violencia por parte de compañero íntimo contra la mujer e inseguridad alimentaria: una revisión narrativa de la literatura..Interface (Botucatu). 2022; 26:e210488

Formación de los profesionales de salud para la atención de LGBTQI+

William Roslindo Paranhos et al. Formación de los profesionales de salud para la atención de LGBTQI+. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200684

El derecho a la salud, el litigio y el aporte de la Corte Constitucional colombiana: una revisión sistemática de literatura

ROJAS, Helio Caballero y PERILLA, Mónica Mojica. El derecho a la salud, el litigio y el aporte de la Corte Constitucional colombiana: una revisión sistemática de literatura. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200331

Yoga: un diálogo con la Salud Colectiva

BERNARDI, Marina Lima Daleprane; AMORIM, Maria Helena Costa; SALAROLI, Luciane Bresciani e ZANDONADE, Eliana. Yoga: un diálogo con la Salud Colectiva. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200511

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