Kruse MHL, Duarte AS, Dornelles CS, Lauer RD. La llegada de las enfermeras estadounidenses a Brasil: 100 años de la enseñanza de enfermería. Interface (Botucatu). 2025; 29: e240033. Doi: https://doi.rg/10.1590/interface.240033
Resumen
Se analiza la llegada de las enfermeras estadounidenses como un acontecimiento que constituyó modos de enseñar y aprender, instituyendo la enfermería como una profesión en el país. Ensayo inspirado en el método genealógico de Michel Foucault para examinar las condiciones de posibilidad de esos acontecimientos. Presenta condiciones políticas, económicas y sociales relativas al inicio de la profesión. Se refiere a la enfermera como sujeto disciplinado para regular la población, a partir de rituales, obligaciones, derechos y procedimientos, legitimándola como agente de la biopolítica. Consisten en condiciones de posibilidad la influencia angloamericana y religiosa, la organización y supervisión por médicos, el entrenamiento en el hospital, la desconsideración de las especificidades del trabajo en el país, el surgimiento de la profesión como estrategia de la reforma sanitaria emprendida durante una pandemia, aspectos que marcan la enseñanza de la enfermería y la organización de la profesión en Brasil hasta la fecha.
Palabras clave
Enseñanza; Enfermería; Historia de la enfermería; Biopoder; Biopolítica
Acesso in: https://doi.rg/10.1590/interface.240033
