Educación y Salud en disputa: movimientos antiigualitarios y políticas públicas
MISKOLCI, Richard e PEREIRA, Pedro Paulo Gomes.
Interface (Botucatu) [online]. 2019, vol.23, e180353. Epub 13-Jun-2019. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.180353.
En la última década, en Brasil, los derechos sexuales y reproductivos se convirtieron en uno de los principales ejes de disputa de políticas públicas educativas y de salud. En este texto mostraremos cómo, en el campo de la educación, propuestas de inclusión de una perspectiva igualitaria sobre hombres y mujeres y abordajes antidiscriminatorios en la enseñanza básica y media pasaron a combatirse como “ideología de género”, mientras que la enseñanza superior pasó a ser atacada, entre otras razones, por la adopción de acciones afirmativas. En el campo de la salud, reconstituimos cómo los principios de la igualdad, equidad e integralidad del Sistema Brasileño de Salud (SUS) han sufrido tensión cuando su actuación envuelve diferencias de género, sexualidad y étnico-raciales. En ambos campos, grupos políticos contra el avance de los derechos sexuales y reproductivos ponen en acción una agenda antiigualitaria que profundiza también desigualdades de clase y étnico-raciales.
Palabra clave : Salud y educación; Derechos sexuales y reproductivos; Ideología de género; SUS; Diferencias
