SANTOS, Marize Melo dos; NETTO, Otacílio Batista de Sousa; PEDROSA, José Ivo dos Santos e VILARINHO, Lúcia da Silva. PET-Salud: una experiencia potencialmente transformadora en la educación de pregrado. Interface (Botucatu) [online]. 2015, vol.19, suppl.1, pp. 893-901. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622014.1345.
Se trata de un relato de la experiencia de los actores de los escenarios del Programa de Educación en el Trabajo para la Salud (PET-Salud), en la Universidad de Piauí (UFPI), Brasil, desarrollado desde septiembre 2012 hasta agosto 2014. Para los actores involucrados, estudiantes, preceptores y tutores, la experiencia en los escenarios de actuación fue fundamental para la adquisición de nuevas relaciones, nuevos conocimientos y la producción de nuevas subjetividades. En ese contexto, la aproximación con los servicios y el cotidiano de la población se convierte en elemento deconstructivo de la cultura del “profesional neutral, individualista y competitivo”, abriendo el camino para la formación de profesionales ética y socialmente comprometidos. De este modo, es posible inferir que el camino oportunizado mediante la integración enseñanza-servicio-comunidad tiene una potencia latente de transformación de saberes y haceres, experimentados en la comunión de los diferentes actores involucrados.
Palavras-chave : Sistema Brasileño de Salud; Educación en salud; Servicios de integración docente assistencial; Promoción de la salud.
