Costa WTA, Jansen RC, Nascimento JS, Paulino KVRM, Paulino MM, Ribeiro HF. Desigualdad de género en la educación médica: barreras enfrentadas por las estudiantes y profesionales brasileñas. Interface (Botucatu). 2025; 29: e250172 Doi: https://doi.org/10.1590/interface.250172
Resumen
La Discriminación Basada en el Género (DBG) en la medicina genera desigualdad salarial, sobrecarga, desvalorización en especialidades y acoso sexual. Con el aumento de mujeres en el área, más profesionales enfrentan esos desafíos. Esta revisión sistemática analizó cinco estudios, totalizando 2.135 participantes, para evaluar los impactos de la DBG en la carrera de médicas y estudiantes. Los resultados muestran que la DBG afecta la satisfacción personal, influye en la elección de la especialidad y perjudica la salud mental. El miedo a las represalias y la falta de fe en los mecanismos de protección agravan el problema. Las barreras estructurales y culturales persisten, exigiendo estrategias eficaces de apoyo. A pesar de las evidencias encontradas, hay una laguna en la literatura sobre el tema, reforzando la necesidad de más investigaciones para profundizarse en esa discusión.
Palabras clave
Estudiantes de medicina; Papel de género; Sexismo; Equidad de género en la salud
Acceso en: https://doi.org/10.1590/interface.250172
