Dosier

Asistencia (n.24)

Sadala MLA, Silva MP. Asistencia a los pacientes en fase terminal: la experiencia de los alumnos de medicina. Interface (Botucatu). 2008

Las dimensiones pedagógicas para la construcción de la ciudadanía en el ejercicio del controle social (n.23)

Aciole GG. Las dimensiones pedagógicas para la construcción de la ciudadanía en el ejercicio del controle social. Interface (Botucatu). 2007

Salud Oral (n.21)

Amorim KPC, Alves MSCF, Germano RM, Costa ICC. La construcción del saber en Odontología: la producción científica de tres revistas brasileñas de 1990 a 2004. Interface (Botucatu). 2007

La reforma psiquiátrica brasileña: aspectos históricos y técnicoasistenciales de las experiencias de São Paulo, Santos y Campinas (n.20)

Luzio CA, L'Abbate S. La reforma psiquiátrica brasileña: aspectos históricos y técnicoasistenciales de las experiencias de São Paulo, Santos y Campinas. Interface (Botucatu). 2006

Estado, pública y privada (n.19)

Silva GGA. Un abordaje de la antinomia publico-privado: revelando relaciones para la salud colectiva. Interface (Botucatu). 2006

La inteligencia colectiva (n.17)

Teixeira RR. El desempeño de un servicio de atención primaria a la salud según la perspectiva de la inteligencia colectiva. Interface (Botucatu). 2006

Programa Salud de la Familia (n.16)

Matumoto S, Fortuna CM, Mishima SM, Pereira MJB, Domingos NAM. Supervisión de equipos en el Programa de Salud de la Familia: reflexiones acerca de la producción de cuidados. Interface (Botucatu). 2005

Tiempo (n.15)

Carneiro MC. Consideraciones sobre la idea de tiempo en San Agustín, Hume y Kant. Interface (Botucatu). 2004

Salud (n.14)

Ortega F. Biopolíticas de la salud: reflexiones a partir de Michel Foucault, Agnes Heller y Hannah Arendt. Interface (Botucatu). 2004

Tiempos de cambio (n.13)

García AE. Los caminos de la universidad en un contexto de cambio social. Interface (Botucatu). 2003

Ética y Derechos Humanos (n.12)

Aragon LEP. La espesura del encuentro. Interface (Botucatu). 2003

SIDA (n.11)

Ayres JRCM. Prácticas educativas y prevención de HIV/SIDA: lecciones aprendidas y desafíos actuales. Interface (Botucatu). 2002

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