EL-JAICK, Fernando Schimidt; BERG, Karen Bello; PEIXOTO, Mônica Monteiro e SERPA JUNIOR, Octavio Domont de. Usuarios de la salud mental como educadores: ¿qué pueden enseñarnos sus narrativas?.Interface (Botucatu) [online]. 2016, vol.20, n.56, pp. 227-238. Epub 03-Nov-2015. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622015.0073.
En este trabajo presentamos a un colectivo de usuarios de un servicio de salud mental de base comunitaria que actúa en la formación de estudiantes, profesionales y otros usuarios a partir de sus narrativas de enfermedad y de superación. Verificamos, en la base Scielo, que estudios sobre este tipo de trabajo todavía son incipientes en Brasil. En esta encuesta, realizamos diez entrevistas semi-estructuradas con los participantes del colectivo, utilizando el método fenomenológico-hermenéutico. El objetivo principal fue conocer las experiencias de los usuarios participantes de la actividad, verificando los posibles puntos de confluencia entre la literatura analizada y los datos encontrados en la encuesta. Los usuarios señalaron los beneficios y las dificultades provenientes de esta práctica. Concluimos que las narrativas producidas durante la encuesta señalan una relativa correlación con otros estudios similares.
Palavras-chave : Usuarios de servicios; Salud mental; Enseñanza; Narrativas.
