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Experiencias de formación en el contexto de la Política Nacional de Educación Popular en Salud en el Sistema Brasileño de Salud.
Abordaje profesional en tiempos de pandemia: ¿qué aprendemos con el Zika virus?
[:pb]Encontros e desencontros entre projetos pedagógicos de cursos de Medicina e Diretrizes Curriculares Nacionais: percepções de professores[:en]Convergence and gaps between medical courses educational projects and the National Curriculum Guidelines: university professors’ perceptions[:en]Encuentros y desencuentros entre proyectos pedagógicos de cursos de Medicina y Directrices Curriculares Nacionales: percepciones de profesores
De la gestación a la ligadura de trompas: cartografía de una madre huérfana vivida en un consultorio en la calle
Psicotrópicos y Atención Primaria de la Salud: la subordinación de la producción de cuidado a la medicalización en el contexto de la Salud de la Familia
Dimensión epistémica de la Reforma Psiquiátrica Brasileña: significados de gestores, profesionales y usuarios
La resignificación de la discapacidad por la literatura: los impactos del Laboratorio de Humanidades en madres de personas con discapacidad
Maternidades contemporáneas: tribus digitales e interacciones con las instituciones de salud
“Veinte mil piedras en el camino”: la representación gráfica de una carrera de usuario de drogas basada en su autobiografía
Factores presentes en la satisfacción de los usuarios en la Atención Básica
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