Resumen
CERDA, Juan Manuel e RAMACCIOTTI, Karina.
La enseñanza de Historia Social en la carrera de Enfermería.
Interface (Botucatu) [online]. In press. , pp.-. Epub 16-Abr-2018. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0464.
Este artículo presenta una experiencia didáctica de Historia Social en el ámbito de la Licenciatura en Enfermería. En particular, se pretende mostrar cómo los documentales cinematográficos son un medio idóneo para la formación de recursos humanos en el ámbito específico de las ciencias sociales en general y de la enfermería en particular. El cine documental nos permite observar las expectativas y los imaginarios de ciertos grupos sociales, y permitir escuchar y ver a los participantes directos. Dicho aporte, luego, es puesto en tensión con las lecturas de clase y las vivencias de los propios estudiantes.
Palabras-clave : Historia Social; Enfermería; Documental cinematográfico; Enseñanza de Historia.
