Resumen
MOCELIN, Helaine Jacinta Salvador et al. Abordaje profesional en tiempos de pandemia: ¿qué aprendemos con el Zika virus?. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200427. Epub 24-Fev-2021. ISSN 1807-5762. https://doi.org/10.1590/interface.200427.
La formación de vínculo entre familias de niños con Síndrome Congénito del Zika y profesionales de salud es condición sine qua non para el desarrollo de los niños afectados. El objetivo del estudio es comprender la perspectiva de madres de niños con SCZ sobre el abordaje profesional, formación de vínculos en el proceso de cuidado de la salud durante la epidemia de Zika Vírus. Se trata de un estudio cualitativo, descriptivo-exploratorio, que entrevistó a 25 madres. Los resultados revelan que los profesionales de salud tuvieron prácticas de deshumanización de la asistencia y cometieron violencia obstétrica. Contraponiendo la deshumanización, también hubo casos esporádicos de prácticas humanizadas con formación de vínculo. Los resultados de este estudio señalan la necesidad de estrategias e intervenciones en pro de una mejor atención a la gestante con diagnóstico de malformación congénita y adecuado manejo en el abordaje de enfermedades emergentes y pandemias.
Palabras clave : Zika virus; Infección Zika virus; Práctica profesional; Humanización de la asistencia; Salud de la mujer.
