Resumen
MIRANDA, Fernanda Berchelli Girão; MAZZO, Alessandra e PEREIRA JUNIOR, Gerson Alves.
Evaluación de competencias individuales e interprofesionales de profesionales de salud en actividades clínicas simuladas: scoping review.
Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, n.67, pp.1221-1234. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0628.
Objetivo:
identificar en la literatura cómo se ha realizado la evaluación de competencias individuales e interprofesionales en actividades clínicas simuladas en la formación y capacitación de profesionales del área de la salud.
Método:
estudio realizado por medio de Scoping Review, conforme el Joanna Briggs Institute. Las búsquedas se realizaron entre diciembre de 2015 y febrero de 2016 en las bases de datos electrónicas establecidas, por medio de los descriptores y sinónimos.
Resultados:
Se analizaron 20 estudios que atendieron los criterios de inclusión establecidos, los ítems evaluados con mayor frecuencia en todas las categorías profesionales fueron las habilidades procedimentales y de comunicación; las checklists fueron los instrumentos más frecuentes para evaluar competencias.
Conclusión:
el desarrollo y evaluación de competencias profesionales e interprofesionales en simulación clínica se han realizado con el apoyo de instrumentos y métodos variados; no obstante, el contenido y la utilización de los mismos pueden limitar y direccionar el proceso de evaluación.
Palabras-clave : Personal de salud; Simulación; Competencia clínica; Métodos de evaluación.
