Cunha SM, Catrib AMF, Brilhante AVM, Brasil CCP, Feitosa ES, Ferreira MAD. El médico que quiero ser: autoimagen profesional en Brasil y en Portugal. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220374. Doi: https://doi.org/10.1590/interface.220374
Resumen
Este estudio cualitativo evaluó la percepción de académicos sobre su autoimagen como futuros médicos y los factores que influyeron en la construcción de su identidad profesional. Se entrevistaron 32 estudiantes del sexto año de medicina en Brasil y en Portugal. Se utilizó el análisis de contenido en la modalidad temática y la dramaturgia de Goffman para análisis e interpretación de los datos. La autoimagen idealizada se reveló en dos temáticas: el médico centrado en sí mismo y aquel que valora la relación interpersonal. Una tercera temática mostró la influencia de la Universidad y de elementos traídos a priori en la identidad del médico. Los resultados indican la influencia del currículo oculto en la construcción de la identidad profesional y refuerzan la importancia de los aspectos sociales y humanísticos en la formación médica.
Palabras clave
Profesionalismo; Educación médica; Relaciones sociales
Acceso en: https://doi.org/10.1590/interface.220374
