Percepciones de los médicos sobre la educación a distancia y la contribución de la especialización en Salud de la Familia

Percepções dos médicos sobre a educação a distância e a contribuição da especialização em saúde da família 2018 0037 Diego MM2

Resumen

CEZAR, Diego Menger et al.

Percepciones de los médicos sobre la educación a distancia y la contribución de la especialización en Salud de la Familia.

nterface (Botucatu) [online]. 2019, vol.23, suppl.1, e180037.  Epub 04-Fev-2019. ISSN 1414-3283.  http://dx.doi.org/10.1590/interface.180037.

Este artículo se sitúa en el contexto del Programa Más Médicos (PMM) para Brasil. Se buscó conocer la percepción sobre la Educación a Distancia (EAD) y las contribuciones en las prácticas de salud en el estado de Rio Grande do Sul. A través de un abordaje cualitativo y del uso de la metodología de grupos focales, contó con la participación de médicos del PMM, alumnos del curso de especialización en Salud de la Familia de la Universidad Federal de Ciencias de la Salud de Porto Alegre. Los resultados muestran que la EAD es una novedad para la mayoría de los profesionales del PMM, pero eso no fue un factor impeditivo para la identificación de las potencialidades en esta modalidad de enseñanza, contribuyendo a la formación y la calificación de las prácticas individuales y colectivas de los profesionales.

Palabras-clave : Atención primaria de la salud; Educación a distancia; Educación permanente en salud.

Acceso en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414-32832019000600207&lng=pt&nrm=iso&tlng=es