Resumen
MAIADANIC, Alma Nina Cohn e NORDI, Aline Barreto de Almeida.
Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, n.66, pp.951-960. Epub 16-Abr-2018. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0259.
Me embarqué en esta experiencia en una etapa de la vida en la cual, según las costumbres hegemónicas, dejase el trabajo para dedicarse a descansar y disfrutar de la vida. Estas reflexiones tratan de la experiencia en el Curso de Especialización en Gestión de Políticas de Salud Informadas por Evidencias-ESPIE. En la partida llevaba un equipaje para permitirme emprender un camino desconocido. En el viaje visité muchos lugares nuevos que, aunque los había escuchado mencionar, pude conocerlos más cabalmente con ayuda de mis compañeros de viaje, entre ellos: el planeamiento estratégico, la gestión de políticas públicas en salud, la búsqueda de la mejor evidencia científica disponible y la metodología constructivista. La integración dialéctica entre teoría y práctica a partir de la problematización de la realidad es lo que me ha permitido encontrar el sentido a mi trabajo.
Palabras-clave : Metodología; Evaluación educacional; Aprendizaje basado en problemas; Gestión en salud; Política de salud.
Acceso en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414-32832018005003101&lng=pt&nrm=iso&tlng=es
