Artículos

Educación interprofesional en las acciones educativas destinadas a los profesionales de salud: estudio documental

Amado CF, Santos RC, Santos L, Pinto ICM. Educación interprofesional en las acciones educativas destinadas a los profesionales de salud: estudio documental. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250312

Medicina basada en evidencias y medicinas tradicionales, complementarias e integrativas: una agenda inconclusa

Tesser CD, Dall’Alba R, Sato ME. Medicina basada en evidencias y medicinas tradicionales, complementarias e integrativas: una agenda inconclusa. Interface (Botucatu). 2026; 30(Supl 1): e250712

Suicidio y salud mental de funcionarios de prisiones: un análisis de cómo los medios digitales retratan estos eventos

Souza GRM, Oliveira GL, Souza RL, Ribeiro AP, Silveira AM. Suicidio y salud mental de funcionarios de prisiones: un análisis de cómo los medios digitales retratan estos eventos. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250459

Construcción de una taxonomía de los factores de riesgo psicosocial en los estudios de postgrado

Cassiano C, Leal LA, Bernardes MA, Carvalho JCM, Henriques SH. Construcción de una taxonomía de los factores de riesgo psicosocial en los estudios de postgrado. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250108

Proyecto “Dar Voz” y las estrategias de enfrentamiento de las violencias en la relación docente-discente en la enseñanza superior: un relato de experiencia

Silva AN, Teixeira MCB, Taborda JF. Proyecto “Dar Voz” y las estrategias de enfrentamiento de las violencias en la relación docente-discente en la enseñanza superior: un relato de experiencia. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250286

Polisemia y polivalencia en el concepto de participación en la evaluación de salud en Brasil

Oda WY, Gasparini MFV, Barbosa Filho FR, Furtado JP. Polisemia y polivalencia en el concepto de participación en la evaluación de salud en Brasil. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250008

Accesibilidad educativa en las instituciones de educación superior mediante la transformación del entorno académico para los estudiantes con necesidades individuales

Ribtsun Y, Кupras V, Miliutina K, Nahorniak S, Shlapko T. Accesibilidad educativa en las instituciones de educación superior mediante la transformación del entorno académico para los estudiantes con necesidades individuales. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250432

La erosión de la empatía de los estudiantes de medicina: un estudio de 4 años en una universidad federal

Barbosa CMM, Soares AER, Canuto AMM, Gomes BUM, Rocha GBS, Monteiro LN, Braga BP. La erosión de la empatía de los estudiantes de medicina: un estudio de 4 años en una universidad federal. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250091

Movimientos sociales y laborales y prácticas de vigilancia de la salud ocupacional en la minería

Rocha MP, Nery AA, Alves MS. Movimientos sociales y laborales y prácticas de vigilancia de la salud ocupacional en la minería. Interface (Botucatu). 2026; 30: e240645

Por un encuentro pluriepistémico en la formación en salud: reflexiones a partir de una experiencia de graduación interdisciplinaria

Barreto do Carmo MB. Por un encuentro pluriepistémico en la formación en salud: reflexiones a partir de una experiencia de graduación interdisciplinaria. Interface (Botucatu). 2026; 30: e240623

Entre urgencias y afectos: el pesquisarCOM de mujeres cuidadoras de hijos en tratamiento de leucemia

Gouget DTD, Baptista TWF.Entre urgencias y afectos: el pesquisarCOM de mujeres cuidadoras de hijos en tratamiento de leucemia. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250131

Interseccionalidades en la atención primaria durante la pandemia de COVID-19: trabajo, género y clase

Alves FLFS, Carvalho RHSBF, Campos DM, Sousa FS, Thomaz EBAF, Alves MTSSB. Interseccionalidades en la atención primaria durante la pandemia de COVID-19: trabajo, género y clase. Interface (Botucatu). 2026; 30: e240641