Cassiano C, Leal LA, Bernardes MA, Carvalho JCM, Henriques SH. Construção de taxonomia de fatores de risco psicossociais na pós-graduação stricto sensu. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250108 Doi: https://doi.org/10.1590/interface.250108
Resumo
Este estudo objetivou construir uma taxonomia de fatores de risco psicossociais relacionados à pós-graduação stricto sensu na perspectiva de mestrandos e doutorandos. Tratou-se de estudo qualitativo realizado com estudantes de mestrado e doutorado de uma universidade pública brasileira. A coleta ocorreu de outubro a dezembro de 2023, utilizando questionário para caracterização e grupos focais guiados por roteiro, com interpretação dos dados através da análise temática. Participaram 72 pós-graduandos. A taxonomia construída abrangeu fatores de risco no contexto e no conteúdo dos estudos. No que se refere ao contexto, foram considerados os seguintes fatores de risco psicossociais: função institucional, ambiência, decisão e controle, desenvolvimento de carreira, relacionamento interpessoal, e interface entre estudo e vida pessoal. No que se refere ao conteúdo, foram considerados os seguintes fatores de risco psicossociais: recursos, carga, ritmo e esquemas de estudo, e aspectos específicos da pesquisa. Assim, as Instituições de Ensino Superior devem implementar iniciativas de suporte e políticas de promoção de saúde baseadas na identificação e compreensão dos fatores de risco psicossociais.
Palavras-chave
Educação de pós-graduação; Estudantes; Programas de pós-graduação em saúde; Universidades; Saúde mental
Acesso em: https://doi.org/10.1590/interface.250108
