Jordão MA, Freitag MSB. Residência médica e multiprofissional na pandemia do Covid-19 na perspectiva dos residentes. Interface (Botucatu). 2026; 30: e250102 DOI: https://doi.org/10.1590/interface.250102
Resumo
Este estudo analisou o impacto da Covid-19 na aprendizagem experiencial de residentes médicos e multiprofissionais com base na teoria de David A. Kolb. Diante disso, o presente estudo teve como objetivo compreender as influências da pandemia da Covid-19 no processo de aprendizagem pela experiência dos médicos e multiprofissionais residentes. A pesquisa de campo qualitativa entrevistou 13 residentes, organizou os dados no software ATLAS.ti e analisou-os pelo método de Análise de Conteúdo. Os resultados indicam que a pandemia redirecionou o aprendizado dos residentes de suas especialidades para o atendimento emergencial, evidenciando lacunas na formação para cenários de crise. Os resultados evidenciam a necessidade de reestruturação da formação em Saúde, assegurando experiências práticas na área de especialização e tempo para reflexão, promovendo uma melhor preparação dos profissionais para futuras emergências.
Palavras-chave
Aprendizagem experiencial; Residência médica e multiprofissional; Covid-19; Formação em Saúde
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