Publicações

Percepciones de estudiantes de medicina sobre el estrés académico y la tutoría en su enfrentamiento: un estudio cualitativo

Rios IC, Santos RS, Junior RFV. Percepciones de estudiantes de medicina sobre el estrés académico y la tutoría en su enfrentamiento: un estudio cualitativo. Interface (Botucatu). 2023; 27:230199

 Interprofesionalidad y neoliberalismo

Educação interprofissional em Saúde no contexto neoliberal: incongruências e desafios María Fernanda Vásquez, Mirelle Finkler, Ricardo Ayala, Marta Verdi Educação interprofissional e prática colaborativa em saúde: a produção do comum como dispositivo de resistência ao modo de subjetivação capitalístico Juliana Sampaio, Anselmo Clemente

Otros modos de enseñar: la experiencia de crear comunidad y mover el pensamiento crítico a partir de la curricularización de la extensión

Frutuoso MFP, Rizzo TP, Gonzalez FT, Santos CJ, Corrêa ER. Otros modos de enseñar: la experiencia de crear comunidad y mover el pensamiento crítico a partir de la curricularización de la extensión. Interface (Botucatu). 2023; 27:e230159

“Porque yo tenía que cuidar”: significados de cuidado para mujeres cuidadoras de niños atendidos por un servicio de Salud Mental

Larangeira JP, Nakamura E. “Porque eu tinha que cuidar”: significados de cuidado para mulheres cuidadoras de crianças atendidas por um serviço de Saúde Mental. Interface (Botucatu). 2023; 27:220438

Participación social y educación popular en salud: espacios posibles de diálogo en la forma de una defensoría colectiva

Guimarães MB, Araújo MP. Participación social y educación popular en salud: espacios posibles de diálogo en la forma de una defensoría colectiva. Interface (Botucatu). 2023; 27:e230197

Promoção da Saúde

Emerson Elias Merhy, Helvo Slomp Junior, Laura Camargo Macruz Feuerwerker, Ricardo Luiz Narciso Moebus. La promoción de la salud vista genealógicamente como práctica discursiva en su producción de mundos y una lectura micropolítica de los factores determinantes sociales

Cuidado fragmentado: respuesta de la Red de Cuidados de la Persona con Discapacidad para niños con Síndrome Congénito del Zika Virus

Pereira CMD, Mota PHS, Bousquat A. Cuidado fragmentado: respuesta de la Red de Cuidados de la Persona con Discapacidad para niños con Síndrome Congénito del Zika Virus. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220547

Representaciones sociales de médicos de la atención primaria sobre la atención de la salud para personas con discapacidad

Fernandes VBL, Sant’Anna PA, Rocha JFD, Aguiar BS, Maia PR, Caldeira AP. Representaciones sociales de médicos de la atención primaria sobre la atención de la salud para personas con discapacidad. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220292

Educación médica y violencia de género

¿Estamos preparando a los futuros médicos para la atención de situaciones de violencia con enfoque en género y en sexualidad no heterosexuales? Relato de una “experiencia” educativa diagnóstica Beatriz Angélica Cruz, Ana Flávia Azevedo Querichelli, Lucas Uback, Alba Regina de Abreu Lima e Júlio César André

Residencias sanitarias en un hospital universitario: un potente escenario de formación para la práctica colaborativa interprofesional

Blanco VM, Leonello VM, Souza CMS, Vasconcelos RO, Agreli HF. Residencias sanitarias en un hospital universitario: un potente escenario de formación para la práctica colaborativa interprofesional. Interface (Botucatu). 2023; 27:e230299

Gestión del ausentismo en la atención primaria en una ciudad brasileña de tamaño medio

Morais RM, Sisdelli MF, Ferreira GSA, Costa AL. Gestión del ausentismo en la atención primaria en una ciudad brasileña de tamaño medio. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220197

Aprendizaje interprofesional en la graduación en Odontología en el contexto pandémico de enseñanza remota

Toassi RFC, Olsson TO, Peduzzi M. Aprendizaje interprofesional en la graduación en Odontología en el contexto pandémico de enseñanza remota. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220696