Publicações

Por una pedagogía para la formación profesional para el Sistema Brasileño de Salud (SUS): diálogos con Freire y Saviani

Mattia BJ, Teo CRPA, Alves SM. Por una pedagogía para la formación profesional para el Sistema Brasileño de Salud (SUS): diálogos con Freire y Saviani. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220317

PET-Salud interprofesionalidad: contribuciones, barreras y sostenibilidad de la educación interprofesional

Morais IF, Medeiros SM. PET-Salud interprofesionalidad: contribuciones, barreras y sostenibilidad de la educación interprofesional. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220319

Concepciones y prácticas sobre la Salud del Trabajador para profesionales del Núcleo Ampliado de Salud de la Familia y Atención Básica

Barbosa AM, Neves RF, Martiniano CS, Brito GEG, Lima MAG. Concepciones y prácticas sobre la Salud del Trabajador para profesionales del Núcleo Ampliado de Salud de la Familia y Atención Básica. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220533

Evaluación de la educación interprofesional para la toma de decisionescompartida en farmacoterapia: una revisión del alcance sobre métodos einstrumentos

André AL, Detoni KB, Rezende CP, Furtado BT, Santos DMSS, Mendonça SAM, Oliveira DR. Evaluación de la educación interprofesional para la toma de decisionescompartida en farmacoterapia: una revisión del alcance sobre métodos einstrumentos.Interface (Botucatu). 2023; 27:e220497

Coordinación del cuidado: un análisis a partir de la experiencia de médicos de la Atención Primaria de la Salud

Lacerda RST, Almeida PF. Coordinación del cuidado: un análisis a partir de la experiencia de médicos de la Atención Primaria de la Salud. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220665

Educación sexual con adolescentes en el contexto familiar bajo la óptica de la (anti)dialogicidad freireana

Lima LV, Pavinati G, Marcon SS, Baldissera VDA, Magnabosco GT. Educación sexual con adolescentes en el contexto familiar bajo la óptica de la (anti)dialogicidad freireana. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220651

El trastorno de espectro autista y las experiencias narrativas de mujeres en Instagram

Lucena LC, Oliveira ICG. El trastorno de espectro autista y las experiencias narrativas de mujeres en Instagram. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220305

Análisis estructural y funcional de la red social de usuarios del Centro de Atención Psicosocial: caminos hacia la Rehabilitación Psicosocial

Amadei GN, Barbosa GC, Pinho PH, Oliveira MAF, Domingos TS. Análisis estructural y funcional de la red social de usuarios del Centro de Atención Psicosocial: caminos hacia la Rehabilitación Psicosocial. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220163

Educación dirigida a personas con diabetes: abordajes pedagógicos, teóricos y prácticos en tensión

López-Ríos JM, Herrera-Franco E, Taparcúa-Cardona FE, Rodríguez-Corredor LC, Díaz-Valencia PA, PeñarandaCorrea F. Educación dirigida a personas con diabetes: abordajes pedagógicos, teóricos y prácticos en tensión. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220235

Elaborar, compartir, narrar: un análisis narrativo de tres abordajes de comunicación en salud

Mandia TM, Teixeira RR. Elaborar, compartir, narrar: un análisis narrativo de tres abordajes de comunicación en salud. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220393

Teatro-pedagogía, una experiencia de construcción de paz en Antioquia, Colombia. Sus aportes a la salud mental

Hernández-Holguín DM, Urrea-Arroyave RD, Vaca-Martínez NA. Teatro-pedagogía, una experiencia de construcción de paz en Antioquia, Colombia. Sus aportes a la salud mental. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220463

Proceso formativo a distancia en Seguridad Alimentaria y Nutricional en la Comunidad de los Países de Lengua Portuguesa: construcción de prácticas educativas

Galesi-Pacheco LF, Perinelli Neto H. Proceso formativo a distancia en Seguridad Alimentaria y Nutricional en la Comunidad de los Países de Lengua Portuguesa: construcción de prácticas educativas. Interface (Botucatu). 2023; 27:e220418