Este artículo presenta los resultados de una revisión integradora de literatura sobre los métodos de desarrollo de aplicaciones móviles para niños y adolescentes en condiciones crónicas de salud. Se analizó la literatura disponible en MEDLINE/PubMed, Web of Science, SciELO, LILACS y EMBASE, en el período de 2010 a 2020. De 87 artículos identificados en las bases de datos, 8 cumplieron los criterios de inclusión y calidad. Se observó que el uso del humor, de la gamificación, lenguaje simple y visual atractivo
Cláudia Regina Garcia Millás. Cuerpo-en-flujo: conexiones entre danza, educación y salud. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200376 . Epub 2021. eISSN 1807-5762. https://doi.org/10.1590/interface.200376
Este artículo trata de la relación entre danza, educación y salud, por medio del análisis y reflexión de situaciones que surgieron de la actividad docente en un curso de graduación en danza en el ámbito de la enseñanza superior pública brasileña. Se hace un estudio de las experiencias obtenidas, destacándose las concepciones y estrategias pedagógicas desarrolladas en las asignaturas de Danza Acrobática. Se constató que las actividades educativas corroboraron para la creación de un espacio de cura como potencia de transformación, en la que los
Edson Malvezzi et al. Apropiación social del Sistema Brasileño de Salud: oír la voz de los usuarios. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200291 . Epub 2021. eISSN 1807-5762. https://doi.org/10.1590/interface.200291
Investigación con el objetivo de analizar la percepción de usuarios del Sistema Único de Salud en lo que se refiere a su apropiación social de esta política pública, en especial a la atención de sus necesidades y en la participación en los procesos de organización y evaluación del sistema y servicios de salud inseridos. Estudio cualitativo con usuarios que vivieron un episodio de ingreso en hospital por condición sensible a la atención primaria. Los resultados se sistematizaron según análisis de contenido y se