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Resumo

SANTANA, Rebecca Alethéia Ribeiro et al. La equidad racial y la educación de las relaciones étnico-raciales en los cursos de Salud. Interface (Botucatu) [online]. 2019, vol.23, e170039. Epub 04-Fev-2019. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.170039. Este artículo discute la práctica de la implantación de la Política Nacional de Salud Integral para la Población Negra por parte de los gestores de la educación de los profesionales de Salud, problematizando la presencia del tema “equidad racial en Salud” en el cotidiano de las instituciones de enseñanza superior (IESs). Esta investigación, compuesta por entrevistas en profundidad con 12 coordinadores de cursos del área de la Salud de tres universidades del Estado de São Paulo, Brasil, identificó que el nuevo marco normativo

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DANTAS, Mayana Azevedo; SILVA, Maria Rocineide Ferreira da e CASTRO JUNIOR, André Ribeiro de. Aprendizaje con todo el cuerpo en la (trans) formación de educadores populares del Curso Libre de Educación Popular en Salud (EDPopSUS). Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190205. Epub 17-Abr-2020. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/interface.190205. Con el objetivo de reafirmar los principios del Sistema Brasileño de Salud (SUS), se instituyó la Política Nacional de Educación Popular en Salud (PNEPS-SUS), con la estrategia de un curso de educación popular en salud para trabajadores del SUS y sus movimientos sociales. El enfoque fue analizar el tema de los aprendizajes con todo el cuerpo, surgido en el proceso formativo de los (las) educadores (as) del curso,

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LIMA, Juliano de Carvalho. El papel de la argumentación en procesos deliberativos en las instancias de control social del Sistema Brasileño de Salud. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190495. Epub 09-Abr-2020. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/interface.190495. El objetivo de este artículo es discutir teóricamente el papel de la argumentación en los procesos deliberativos que se realizan en el interior de las instancias colegiadas de control social del Sitema Brasileño de Salud (SUS). Se basa en una lectura de los procesos de participación social en salud a partir de la Teoría del Actuar Comunicativo y localiza la deliberación pública dentro de una estructura dialógica de ofrecer y recibir razones para justificar posiciones a partir de argumentos. Se defiende que la

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FERNANDEZ, José Berenguel; SAEZ, Víctor Manuel Marí e HURTADO, Javier Gallardo. Los seniors en la publicidad española: tensiones entre la investigación, planificación y la representación de los mayores en los anuncios. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190431. Epub 09-Abr-2020. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/interface.190431. El presente artículo analiza las continuidades y discontinuidades que se producen entre la investigación, la planificación de medios y la construcción de las representaciones sobre los mayores en la publicidad española. El estudio, centrado en los anuncios sobre envejecimiento, mayores y salud, se ha implementado desde una triangulación metodológica que incluye técnicas como el análisis del discurso, la encuesta y la revisión de literatura sobre segmentación publicitaria. Las conclusiones apuntan a una restricción

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VINCHA, Kellem Regina Rosendo; BOGUS, Cláudia Maria and CERVATO-MANCUSO, Ana Maria. Posibilidades de actuación profesional en grupos educativos de alimentación y nutrición. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190028. Epub Mar 16, 2020. ISSN 1807-5762. https://doi.org/10.1590/interface.190028. Se analizó la potencialidad del uso del grupo operativo en grupos de educación de alimentación y nutrición, a partir de la actuación profesional. Este estudio cualitativo se realizó en la Atención Básica con grupos de usuarios portadores de enfermedades crónicas relacionadas a la alimentación y a la nutrición. Se efectuó la observación por medio de filmación de 15 encuentros, después de la selección, validación y transcripción de trechos representativos de acciones de la profesional en los vectores de

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SOARES, Amanda Nathale; GAZZINELLI, Maria Flávia and SOUZA, Vânia de. Experimentaciones de educación y salud: mapeo de la producción de sentido en el postgrado en Enfermería. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190675. Epub Mar 23, 2020. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/interface.190675. Se trata de una Investigación-Interferencia Cartográfica realizada con el objetivo de cartografiar las posibilidades de que experimentaciones desarrolladas por alumnos de postgrado stricto sensu en enfermería produjeran nuevos sentidos en el campo de intersecciones entre educación y salud. Las experimentaciones se desarrollaron durante la disciplina “Teorías del conocimiento y de la educación en las prácticas educativas en salud”, dictada en la Universidad Federal de Minas Gerais. En este artículo se presentan dos experimentaciones: una inspirada

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PAIM, Marcele Carneiro e SANTOS, Maria Ligia Rangel. Observatorios como redes sociotécnicas: la dinámica de la asociación para la actuación en el análisis de políticas y sistemas de salud. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190687. Epub 23-Mar-2020. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.190687. Se observó el uso creciente de observatorios para acompañamiento y monitoreo de sistemas y políticas de salud. A la luz de la Teoría Actor-Red (TAR), el objetivo es describir y analizar las asociaciones y controversias que componen los observatorios de salud, como redes sociotécnicas, en contextos de políticas y análisis de sistemas de salud. Mediante un abordaje cualitativo, presenta un estudio de casos múltiples y se proponen representaciones gráficas de diagramas de cartografía. Se comprendió