Resumen
COTTA FILHO, Cezar Kayzuka et al.
Cultura, enseñanza y aprendizaje de la empatía en la educación médica: scoping review. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e180567. Epub Dec 09, 2019. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.180567. El objetivo de este estudio fue identificar, en la literatura, cómo la empatía sufre influencia de los diferentes factores culturales en el contexto de enseñanza y aprendizaje en salud. Realizado por medio de scoping review , conforme la propuesta del Joanna Briggs Institute , la búsqueda se realizó en las bases de datos PubMed, LILACS, SCOPUS y Web of Science y se realizó en el período de diciembre de 2017 a enero de 2018. Por los estudios se observó que los estudiantes occidentales tienen mayor