Artigos

Do enfrentamento ético ao sofrimento: o que a pandemia da Covid-19 ensinou sobre o processo de trabalho na saúde bucal

Warmling CM, Finkler M, Palma LZ, Pires FS, Fornazari RCS, Silva-Junior MF, Baldani MH. Do enfrentamento ético ao sofrimento: o que a pandemia da Covid-19 ensinou sobre o processo de trabalho na saúde bucal. Interface (Botucatu). 2024; 28: e240154

Participação social: teoria e prática na formação graduada em Terapia Ocupacional

Silva ACC, Oliver FC. Participação social: teoria e prática na formação graduada em Terapia Ocupacional. Interface (Botucatu). 2024; 28: e240179

A educação no retorno às aulas pós-pandemia: a visão de professores em exercício de direção sindical

Souza KR, Santos GB, Rodrigues AMS. A educação no retorno às aulas pós-pandemia: a visão de professores em exercício de direção sindical.Interface (Botucatu). 2024; 28: e240035

Uso de serviço de emergência por motivos não urgentes: estudo qualitativo com usuários de um pronto atendimento, Vitória, ES, Brasil, 2019

Rodrigues MM, Sarti TD, Almeida APSC, Fontenelle LF, Lazarini WS. Uso de serviço de emergência por motivos não urgentes: estudo qualitativo com usuários de um pronto atendimento, Vitória, ES, Brasil, 2019. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230493

Violência armada, saúde mental e racismo: reflexões a partir do caso do Rio de Janeiro, Brasil

Silva MM, Ribeiro FML, Serpeloni F. Violência armada, saúde mental e racismo: reflexões a partir do caso do Rio de Janeiro, Brasil. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230517

Exclusão, preconceito e invisibilidade de pessoas em situação de rua refutando o direito à saúde

Gontijo LA, Silva BM, Viegas SMF. Exclusão, preconceito e invisibilidade de pessoas em situação de rua refutando o direito à saúde. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230554

“Isso custou a minha saúde”: o assédio sexual no ensino superior a partir da análise da página #MeuProfessorAbusador

Silva SMP, Araujo ACGD, Andrade CB. “Isso custou a minha saúde”: o assédio sexual no ensino superior a partir da análise da página #MeuProfessorAbusador. Interface (Botucatu). 2024; 28: e240182

A institucionalização da atenção psicossocial: o efeito Mühlmann nas práticas profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial

Silvano AD, Rézio LA, Murça JC, Borges FA, Dóbies DV. A institucionalização da atenção psicossocial: o efeito Mühlmann nas práticas profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial. Interface (Botucatu). 2024; 28:e23050

Promoção de Saúde Mental na atenção primária: o papel dos grupos de saúde na perspectiva de usuários e profissionais

Zorzi VN, Martins SS, Macedo DA, Sangioni LA. Promoção de Saúde Mental na atenção primária: o papel dos grupos de saúde na perspectiva de usuários e profissionais. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230447

Práticas de articulação de rede na atenção psicossocial: quais desafios enfrentam os profissionais para matriciar, reunir-se e encaminhar?

Carlos MM, Gallassi AD. Práticas de articulação de rede na atenção psicossocial: quais desafios enfrentam os profissionais para matriciar, reunir-se e encaminhar? Interface (Botucatu). 2024; 28: e230651

Formação para o Sistema Único de Saúde (SUS) na residência em área profissional da saúde: análise dos efeitos da política em um contexto estadual

Santos JS, Santos Neto PM. Formação para o Sistema Único de Saúde (SUS) na residência em área profissional da saúde: análise dos efeitos da política em um contexto estadual. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230587

Avaliação da percepção dos professores sobre educação interprofissional em saúde por meio de grupos focais

Menezes CC, Rangel AS, Leão ATT, Barros MCM. Avaliação da percepção dos professores sobre educação interprofissional em saúde por meio de grupos focais. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230291