Mirella Chaves Laragnoit Hespanhol et al. O diagnóstico tardio na perspectiva do itinerário terapêutico: grau 2 de incapacidade física na hanseníase. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200640
Léo Fernandes Pereira et al. Autonomia e Práticas Integrativas e Complementares: significados e relações para usuários e profissionais da Atenção Primária à Saúde. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200079
COSTA, Luiza Cesar Riani et al.Adolescer em meio à pandemia de Covid-19: um olhar da teoria do amadurecimento de Winnicott. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, suppl.1, e200801
MARQUES, Ana Lucia Marinho et al.O impacto da Covid-19 em grupos marginalizados: contribuições da interseccionalidade como perspectiva teórico-política. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, suppl.1, e200712
REBOLLEDO, Marta; GONZALEZ, Hildegart e OLZA, Inés.Visibilidade dos profissionais de saúde durante a crise Covid-19: estudo de fontes e temas em notícias de televisão.Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, suppl.1, e200606
GAUDENZI, Paula.Cenários brasileiros da Saúde Mental em tempos de Covid-19: uma reflexão. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, suppl.1, e200330
DELTELL, Luis e CLAES, Florencia.Conhecimento livre em tempos de pandemia. Estudos dos artigos sobre “Covid-19” e “Pandemia por Covid-19” em Wikipédia. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, suppl.1, e200329
FONSECA, Rafaela M. A. Martins e GALLASSI, Andrea Donatti.Práticas de cuidado extramuros nos Centros de Atenção Psicossocial Álcool e outras Drogas: a ocupação cidadã. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200369
MACHADO, Carolina; OLIVEIRA, José Maurício de e MALVEZZI, Edson.Repercussões das diretrizes curriculares nacionais de 2014 nos projetos pedagógicos das novas escolas médicas. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200358
