Artigos

Experiências de médicos brasileiros em seus primeiros meses na Atenção Primária à Saúde na Terra Indígena Yanomami

FREITAS, Fernanda Pereira de Paula; LUNA, Willian Fernandes; BASTOS, Luiz Otávio de Araujo e AVILA, Bruna Teixeira. Experiências de médicos brasileiros em seus primeiros meses na Atenção Primária à Saúde na Terra Indígena Yanomami. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200212

Reorganizações familiares no contexto do cuidado ao bebê com Síndrome Congênita do Zika Vírus

AZEVEDO, Creuza da Silva; FREIRE, Imara Moreira e MOURA, Luana Nogueira de Farias. Reorganizações familiares no contexto do cuidado ao bebê com Síndrome Congênita do Zika Vírus. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e190888

Refletindo sobre a Educação Permanente em Saúde: potencialidades e limitações na terapia renal substitutiva

LIMA, Ana Paula Freitas; ROCHA, Bárbara Souza; MENEZES, Ida Helena Carvalho Fracescantonio e PEREIRA, Edna Regina Silva. Refletindo sobre a Educação Permanente em Saúde: potencialidades e limitações na terapia renal substitutiva. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200494

Estigmatização: consequências e possibilidades de enfrentamento em Centros de Convivência e Cooperativas

LEAO, Adriana e LUSSI, Isabela Oliveira. Estigmatização: consequências e possibilidades de enfrentamento em Centros de Convivência e Cooperativas. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200474

Impasses e potências: o matriciamento como dispositivo de cuidado

COHEN, Marina Chansky e CASTANHO, Pablo. Impasses e potências: o matriciamento como dispositivo de cuidado. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200462

A visita domiciliar familiar: estratégia educativa em saúde de crianças e suas famílias.

ARANGO, Liliana Adela Zuliani; MARRIAGA, Gustavo Alfredo Ariza e GOMEZ, Margarita María Gómez. A visita domiciliar familiar: estratégia educativa em saúde de crianças e suas famílias. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200403

Pesquisa-ação sobre saberes e práticas de agentes comunitários de saúde acerca da prevenção do comportamento suicida

SILVA JUNIOR, Fernando José Guedes da et al. Pesquisa-ação sobre saberes e práticas de agentes comunitários de saúde acerca da prevenção do comportamento suicida. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200386

Do vínculo ao encontro cuidador: cartografias sobre o território identitário médico e o cuidado entre médicos de família e usuários

TEMPERLY, Nicole Karina Nicolaiko; SLOMP JUNIOR, Helvo e SILVA, Milene Zanoni da. Do vínculo ao encontro cuidador: cartografias sobre o território identitário médico e o cuidado entre médicos de família e usuários. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200341

Quem inventou a fome são os que comem*: da invisibilidade à enunciação – uma discussão necessária em tempos de pandemia

FRUTUOSO, Maria Fernanda Petroli e VIANA, Cássio Vinícius Afonso. Quem inventou a fome são os que comem: da invisibilidade à enunciação – uma discussão necessária em tempos de pandemia. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200256

Memórias sobre a avaliação externa do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica no Piauí, Brasil

TAJRA, Fábio Solon; CARDOSO, Tauani Zampieri e CARDOSO, Osmar de Oliveira. Memórias sobre a avaliação externa do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica no Piauí, Brasil. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200187

Abordagem profissional em tempos de pandemia: o que aprendemos com o Zika vírus?

MOCELIN, Helaine Jacinta Salvador et al. Abordagem profissional em tempos de pandemia: o que aprendemos com o Zika vírus?. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200427

Encontros e desencontros entre projetos pedagógicos de cursos de Medicina e Diretrizes Curriculares Nacionais: percepções de professores

OLIVEIRA, Carlos Alberto de; AMARAL, Eliana Martorano; CYRINO, Eliana Goldfarb e GIANINI, Reinaldo José. Encontros e desencontros entre projetos pedagógicos de cursos de Medicina e Diretrizes Curriculares Nacionais: percepções de professores. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol.25, e200076