Publicações

Línea del tiempo del “tratamiento precoz” para Covid-19 en Brasil: desinformación y comunicación del Ministerio de la Salud

Floss M, Tolotti G, Rossetto AS, Camargo TS, Saldiva PHN. Línea del tiempo del “tratamiento precoz” para Covid-19 en Brasil: desinformación y comunicación del Ministerio de la Salud. Interface (Botucatu). 2023; 27:e210693. Doi: https://doi.org/10.1590/interface.210693

Los movimientos sociales en el cambio climático: organizandonos por nuestra salud

Robles-Silva L. Los movimientos sociales en el cambio climático: organizandonos por nuestra salud. Interface (Botucatu). 2023; 27:e210787

La gestión de la integración enseñanza servicio en las escuelas médica del Estado de Paraná, PR, Brasil

Zarpelon LFB, Batista NA. La gestión de la integración enseñanza servicio en las escuelas médica del Estado de Paraná, PR, Brasil. Interface (Botucatu). 2022; 26:e220089. Doi: https://doi.org/10.1590/interface.220089

Acogida en la Estrategia Salud de la Familia: análisis de la implantación en un municipio de gran porte del Nordeste brasileño

Melo MVS, Forte FDS, Brito GEG, Pontes MLF, Pessoa TRRF. Acogida en la Estrategia Salud de la Familia: análisis de la implantación en un municipio de gran porte del Nordeste brasileño. Interface (Botucatu). 2022; 26 (Supl. 1):e220358. Doi: https://doi.org/10.1590/interface.220358

Los “otros” de las favelas: humanos, animales y ambientes tejiendo pistas para un proyecto de salud multiespecies

Malfrán YIM. Los “otros” de las favelas: humanos, animales y ambientes tejiendo pistas para un proyecto de salud multiespecies. Interface (Botucatu). 2022; 26:e220325

Competencia cultural en el cuidado de enfermería de la persona con discapacidad: notas sobre la formación del enfermero

Lacerda JFE, Maia ER, Moreira MRC, Santos PSP, Farias AC. Competencia cultural en el cuidado de enfermería de la persona con discapacidad: notas sobre la formación del enfermero. Interface (Botucatu). 2022; 26 (Supl. 1):e220289. Doi: https://doi.org/10.1590/interface.220289

“La lucha es nuestra”: vivencia de cuidadoras de niños con síndrome congénito del zika

Junqueira CCS, Collet N, Vaz EMC, Bezerra ICS, Reichert APS. “La lucha es nuestra”: vivencia de cuidadoras de niños con síndrome congénito del zika. Interface (Botucatu). 2022; 26 (Supl. 1):e210451. Doi: https://doi.org/10.1590/interface.210451

Competencias en Promoción de la Salud en la Residencia Multiprofesional: Dominios Diagnóstico, Planificación, Implementación y Evaluación e Investigación

Carnaúba JP, Ferreira MJM. Competencias en Promoción de la Salud en la Residencia Multiprofesional: Dominios Diagnóstico, Planificación, Implementación y Evaluación e Investigación. Interface (Botucatu). 2022; 26 (Supl. 1):e210544. Doi: https://doi.org/10.1590/interface.210544

Monkeypox y el regreso de un espectro: el campo de la salud en tiempos oscuros

Rocha F, Pinheiro R, Miskolci R, Signorelli MC, Martin D, Pereira PPG. Monkeypox y el regreso de un espectro: el campo de la salud en tiempos oscuros. Interface (Botucatu). 2022; 26:e220417

Caminos de la población ribereña en el acceso a la urgencia y emergencia: desafíos y potencialidades

Almeida VF, Schweickardt JC, Reis AES, Vieira Moura GPS. Caminos de la población ribereña en el acceso a la urgencia y emergencia: desafíos y potencialidades. Interface (Botucatu). 2022; 26:e210769. Doi: https://doi.org/10.1590/interface.210769

Interfaz entre la salud mental de niños y adolescentes y la actuación clínica del farmacéutico: un estudio cualitativo

Damasceno LT, Mendes SJ, Aguiar PM. Interfaz entre la salud mental de niños y adolescentes y la actuación clínica del farmacéutico: un estudio cualitativo. Interface (Botucatu). 2022; 26:e210780. Doi: https://doi.org/10.1590/interface.210780

Violencia interpersonal en el ambiente académico: percepciones de una comunidad universitaria

Maito DC, Panúncio-Pinto MP, Vieira EM. Violencia interpersonal en el ambiente académico: percepciones de una comunidad universitaria. Interface (Botucatu). 2022; 26:e220105. Doi: https://doi.org/10.1590/interface.220105