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Resumen

MATOS, Khesia Kelly Cardoso; SILVA, Susanne Pinheiro Costa e and NASCIMENTO, Emanuela de Araújo. Hijos de la cárcel: representaciones sociales de mujeres sobre el parir en la prisión. Interface (Botucatu) [online]. 2019, vol.23, e180028. Epub July 10, 2019. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.180028. El objetivo de este estudio fue comprender las representaciones sociales de gestantes y puérperas encarceladas sobre el parir en la prisión. Se trata de un estudio de abordaje cualitativo desarrollado con diecinueve mujeres, estando ellas designadas en Colonias Penales del estado de Pernambuco, Brasil. Para la colecta de datos se utilizaron entrevistas grupales, analizadas por el software Iramuteq. Las representaciones sobre el parir durante el encarcelamiento están marcadas por el sufrimiento causado por

Resumen

JACKSON FILHO, José Marçal et al. Accidentes de trabajo y actuación del Centro de Referencia en Salud del Trabajador en las páginas del periódico Jornal de Piracicaba, entre 2007 y 2014. Interface (Botucatu) [online]. 2019, vol.23, e18065. Epub 10-Jul-2019. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.180659. La prevención de accidentes de trabajo no es un tema frecuente en los medios impresos. La actuación del Centro de Referencia en Salud del Trabajador de Piracicaba, estado de Sao Paulo, Brasil (Cerest) pone esa problemática en el centro del debate social en la región. El objetivo de esa investigación fue identificar y describir los temas y acciones del Centro que suscitaron el interés del Jornal de Piracicaba, el principal del municipio y la visión

Resumen

MOTA, André; SCHRAIBER, Lilia Blima e AYRES, José Ricardo de Carvalho Mesquita. Desarrollismo y prevención en las raíces de la Salud Colectiva: reformas de la enseñanza y de la creación de escuelas médicas y departamentos de medicina preventiva en el estado de São Paulo, Brasil, 1948-1967. Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, n.65, pp.337-348. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0810. La reforma médica estadounidense de los años 1940-1950 envolvió corrientes de pensamiento con desarrollo propio y diferentes estrategias de cambio pero que convergían en un ideario alrededor de la Medicina Preventiva. Para la incorporación de ese movimiento en América Latina y la puesta en práctica de una propuesta común se organizaron una serie de encuentros con el

Abstract

DOLNY, Luise Lüdke; LACERDA, Josimari Telino de; NATAL, Sonia and CALVO, Maria Cristina Marino. Servicios de Telesalud como apoyo a la Educación Permanente en la Atención Básica de la Salud: una propuesta de modelo evaluativo. Interface (Botucatu) [online]. 2019, vol.23, e180184. Epub July 10, 2019. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.180184. Uno de los objetivos del Programa Telesalud Brasil Redes es dar apoyo a acciones de Educación Permanente en Salud (EPS) de los equipos de Atención Básica de la Salud (ABS) por medio de Tecnologías de Información y Comunicación en Salud (TIC). El objetivo de este estudio es proponer un modelo evaluativo de los servicios de Telesalud como estrategia de EPS para profesionales de la

Resumen

SANTOS, Renata Guerda de Araújo and BERNARDES, Jefferson de Sousa. Seis propuestas para la formación en Psicología: un diálogo entre PET-Salud e Ítalo Calvino. Interface (Botucatu) [online]. 2019, vol.23, e180267. Epub June 27, 2019. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.180267. Este artículo problematiza la formación en Psicología orientada en los principios del Sistema Brasileño de Salud (SUS). Presenta una investigación producida por medio de círculos de conversación con el Programa de Educación por el Trabajo para la Salud de la Universidad Federal de Alagoas (UFAL). El análisis temático se realizó a partir del encuentro entre los diálogos de los círculos con el texto de Ítalo Calvino “Seis propuestas para el próximo milenio”: levedad, rapidez, exactitud, visibilidad, multiplicidad y

 

Resumen

LARA, Ellys Marina de Oliveira et al. El profesor en las metodologías activas y los matices entre enseñar y aprender: desafíos y posibilidades. Interface (Botucatu) [online]. 2019, vol.23, e180393. Epub 10-Jun-2019. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.180393. Este artículo aborda la formación y práctica docente de profesionales de la salud del Sistema Brasileño de Salud (SUS), regidas por las teorías socio-interaccionistas y metodologías activas de enseñanza y aprendizaje. Después de un proceso de capacitación, profesionales de salud actuaron como facilitadores en un curso lato sensu en el área de la salud. Esta actuación formó parte de la especialización de esos profesionales en procesos educativos en la salud. Los facilitadores elaboraron narrativas reflexivas sobre su práctica docente como

 

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NIY, Denise Yoshie et al. ¿Cómo superar la cultura de la inmovilización física de las parturientas? Resultados parciales de estudio de intervención en São Paulo, Estado de São Paulo, Brasil. Interface (Botucatu) [online]. 2019, vol.23, e180074. Epub 30-Maio-2019. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.180074. Superar la cultura de inmovilización física en el trabajo de parto y en el parto todavía constituye un desafío en Brasil. Este trabajo identificó facilitadores y obstáculos para la implementación de mayor libertad de posición, en proyecto piloto de la Iniciativa Hospital Amigo de la Mujer y del Niño en una maternidad del Sistema Brasileño de Salud (SUS) en São Paulo (Estado de São Paulo, Brasil) utilizando la metodología orientada por el Laboratorio de Cambio