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(N.67)Rasgos y retos de la modernidad alimentaria – una entrevista con Jesús Contreras

(N.67)Rasgos y retos de la modernidad alimentaria - una entrevista con Jesús Contreras Rizzolo, Anelise. Interface (Botucatu). 2018; 22(67):e0383

 Integración de instituciones de enseñanza superior con sistemas municipales de salud a la luz de una tipología de la colaboración interprofesional.

Resumen

BARRETO, Ivana Cristina de Holanda Cunha et al. Integración de instituciones de enseñanza superior con sistemas municipales de salud a la luz de una tipología de la colaboración interprofesional. Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, suppl.1, pp.1365-1376. Epub 10-Jul-2018. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622016.0860. El objetivo de este estudio fue investigar el proceso de colaboración interprofesional entre los directores, docentes de instituciones de enseñanza superior (IES), gestores de los Sistemas Municipales de Salud y profesionales de la Estrategia de Salud de la Familia de dos ciudades para expansión de la enseñanza superior en Salud en Ceará. Se trató de un estudio analítico de casos múltiples. Se utilizó la investigación documental y entrevistas semi-estructuradas con 75 gestores y profesionales

Residencia Integrada en Salud: percepción de los actores da énfasis en Salud de la Familia y Comunidad

Resumen

GADELHA, Ana Karina de Sousa e BARRETO, Ivana Cristina de Holanda Cunha. Residencia Integrada en Salud: percepción de los actores da énfasis en Salud de la Familia y Comunidad. Interface (Botucatu)[online]. 2018, vol.22, suppl.1, pp.1339-1351. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0183. El estudio analiza la percepción de los actores envueltos sobre la contribución de la Residencia Integrada con énfasis en Salud de la Familia y Comunidad (RISSFC-ESP) para el fortalecimiento de la Estrategia Salud de la Familia (ESF). La metodología utilizada fue un estudio de caso analítico, realizándose 42 entrevistas con gestores, trabajadores, preceptores y residentes de siete municipios de Ceará, Brasil, de julio/2015 a agosto/2016. En la percepción de los entrevistados, la RISSFC-ESP, por medio

La educación Interprofesional y la práctica compartida en programas de residencia multiprofesional de Salud.

Resumen

CASANOVA, Isis Alexandrina; BATISTA, Nildo Alves e MORENO, Lídia Ruiz. La educación Interprofesional y la práctica compartida en programas de residencia multiprofesional de Salud. Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, suppl.1, pp.1325-1337. Epub 10-Jul-2018. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0186. El objetivo del artículo es analizar los principios, concepciones y prácticas de la Educación Interprofesional, con énfasis en la práctica compartida en programas de residencia multiprofesional de Salud (PRMS), en las IES del Estado de São Paulo, Brasil. Se realizaron: análisis documental de los Proyectos Pedagógicos (PP), aplicación de instrumento tipo Likert y preguntas abiertas a 76 residentes de 13 PRMS. El análisis temático de los PP muestra: énfasis en que el equipo asuma la responsabilidad ante

El desarrollo de la colaboración interprofesional en diferentes contextos de residencia multiprofesional en Salud de la Familia

Resumen

ARRUDA, Gisele Maria Melo Soares; BARRETO, Ivana Cristina de Holanda Cunha; RIBEIRO, Kelen Gomes e FROTA, Amanda Cavalcante. El desarrollo de la colaboración interprofesional en diferentes contextos de residencia multiprofesional en Salud de la Familia. Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, suppl.1, pp.1309-1323. Epub 07-Dez-2017. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622016.0859. Se analizó la colaboración interprofesional (CIP) en un programa de residencia multiprofesional en Salud de la Familia (RMSF) por medio de la tipología de la colaboración interprofesional de D’Amour y colaboradores. Se realizó un estudio analítico de casos múltiples, utilizando observación participante y entrevistas semiestructuradas con los coordinadores del programa, preceptores y residentes de dos municipios de Ceará, totalizando 24 participantes. El corpus de

La evasión en un curso de especialización en Gestión de Salud en la modalidad a distancia.

Resumo

RODRIGUES, Luciana Soares et al. La evasión en un curso de especialización en Gestión de Salud en la modalidad a distancia. Interface (Botucatu). Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, n.66, pp.889-901. Epub 14-Maio-2018. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0129. Este estudio evalúa la evasión en un curso de especialización en Gestión en Salud. El método de estudio de caso se realizó por medio de entrevistas semi-estructurada con alumnos evadidos y análisis documental. Los resultados señalaron que la evasión fue un proceso bastante heterogéneo y causado por diversos motivos, entre ellos, dificultades en relación al uso de las tecnologías de información y comunicación adoptadas en cursos a distancia y de conciliar los estudios con trabajo y/o familia, además

Entrelazado de voz y emoción en la percepción docente bajo la óptica de la fenomenología de Merleau-Ponty. 

 

Resumen

BRASIL, Christina César Praça et al. Entrelazado de voz y emoción en la percepción docente bajo la óptica de la fenomenología de Merleau-Ponty. Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, n.66, pp.865-876. Epub 14-Maio-2018. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0344.
La voz es una herramienta de trabajo del profesor, reflejando sus condiciones de salud y emociones. El objetivo de este estudio es comprender la percepción de las profesoras sobre el entrelazado de la voz y las emociones. Se trata de un estudio cualitativo realizado a partir de grupos focales con 26 profesoras de la Enseñanza Fundamental. Se utilizó la fenomenología de la percepción de Merleau-Ponty para análisis de

Apoyo Institucional bajo la óptica de los gestores, apoyadores y trabajadores: una aproximación de la realidad a partir de diferentes lugares.

 

Resumen

MACHADO, Sávia Souza; MOREIRA, Luiz Carlos Hubner; NASCIMENTO, Maria Ângela Alves do e CASOTTI, Elisete. Apoyo Institucional bajo la óptica de los gestores, apoyadores y trabajadores: una aproximación de la realidad a partir de diferentes lugares. Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, n.66, pp.813-825. Epub 21-Maio-2018. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622016.0829. Estudio sobre sentidos y significados atribuidos al Apoyo Institucional en la Atención Básica en dos municipios del oeste del estado de Bahia, en la región Nordeste de Brasil. Participaron 22 profesionales, entre gestores, apoyadores y trabajadores de equipos de Salud de la Familia. La entrevista y la observación se utilizaron como técnicas de colecta de datos y el material empírico

Vivencias de usuarias lesbianas sobre el proceso de atención perinatal en la región metropolitana, Chile en 2016

Resumen

VIDELA, Camila Fuenzalida and MUNOZ, Andrea Velásquez Vivencias de usuarias lesbianas sobre el proceso de atención perinatal en la región metropolitana, Chile en 2016 Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, n.66, pp.777-787. Epub May 17, 2018. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0254. El objectivo de la investigación fue explorar las vivencias de la atención perinatal de usuarias lesbianas en la Región Metropolitana, Chile en 2016. Se trata de un estudio transversal exploratorio con enfoque fenomenológico, usando la estrategia muestral bola de nieve. Fueron realizadas entrevistas en profundidad con análisis de contenido. Se han experimentado vivencias favorables de las usuarias lesbianas sobre su proceso de gestación, parto y puerperio y un trato inclusivo y antidiscriminatorio de los proveedores de salud.

El tratamiento de la dependencia desde la perspectiva de las personas que usan crack

Resumen

ALMEIDA, Renata Barreto Fernandes de et al. El tratamiento de la dependencia desde la perspectiva de las personas que usan crack. Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, n.66, pp.745-756. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622016.0940. El artículo pretende comprender, a partir de las palabras de los usuarios, cuáles son los aspectos fundamentales para el éxito en el tratamiento de la dependencia del crack. Se trata de un estudio descriptivo, con abordaje cualitativo, en donde fueron entrevistadas 39 personas que utilizan crack, atendidas en un programa de protección social para usuarios de drogas. Para la comprensión de las narrativas se utilizó la técnica de análisis de contenido con referencial teórico basado en Bardin. Se mencionaron como aspectos importantes la

Encuentros de aprendizaje y proyectos pedagógicos singulares en las residencias de Salud. 

Resumen

DALLEGRAVE, Daniela e CECCIM, Ricardo Burg. Encuentros de aprendizaje y proyectos pedagógicos singulares en las residencias de Salud. Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, n.66, pp.877-887. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0020. Se presentan los conceptos de “encuentros de aprendizaje” y de “proyectos pedagógicos singulares”, ambos resultantes del estudio sobre la enseñanza de la salud en programas de residencia. El primero se refiere a la ética del acompañamiento y al acoplamiento educación-trabajo, el segundo a la constitución de currículos singulares en substitución a los currículos conservadores. La metodología del estudio se designó como “investigar con Alicia” (Alicia en el país de las maravillas), utilizándose la multiplicidad de comunicaciones sistemáticas (invitación a la conversación) y asistemáticas (escuchas

Percepciones, significados y adaptaciones a la hemodiálisis como un espacio de condición preliminar: la perspectiva del paciente. 

Resumen

SANTOS, Viviane Fernandes Conceição dos; BORGES, Zulmira Newlands; LIMA, Sônia Oliveira e REIS, Francisco Prado. Percepciones, significados y adaptaciones a la hemodiálisis como un espacio de condición preliminar: la perspectiva del paciente. Interface (Botucatu)[online]. 2018, vol.22, n.66, pp.853-863. Epub 05-Abr-2018. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0148. Este trabajo presenta una mirada etnográfica sobre la experiencia de las personas que dependen de la hemodiálisis para continuar viviendo. En este artículo el enfoque es el paciente y presentamos sus percepciones y experiencias, tomando como base su convivencia con la enfermedad y sus estrategias de enfrentamiento, puesto que las características bastante peculiares de este tratamiento generan una relación compleja, acompañada de contradicciones y ambigüedades. Los entrevistados