Gontijo LA, Silva BM, Viegas SMF. Exclusão, preconceito e invisibilidade de pessoas em situação de rua refutando o direito à saúde. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230554
Silva SMP, Araujo ACGD, Andrade CB. “Isso custou a minha saúde”: o assédio sexual no ensino superior a partir da análise da página #MeuProfessorAbusador. Interface (Botucatu). 2024; 28: e240182
Ferraz D, Fleischer S, Gama F. Um graphic novel sobre o câncer de mama: instrumento de educação em saúde e popularização da ciência. Interface (Botucatu). 2024; 28: e240017
Silvano AD, Rézio LA, Murça JC, Borges FA, Dóbies DV. A institucionalização da atenção psicossocial: o efeito Mühlmann nas práticas profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial. Interface (Botucatu). 2024; 28:e23050
Zorzi VN, Martins SS, Macedo DA, Sangioni LA. Promoção de Saúde Mental na atenção primária: o papel dos grupos de saúde na perspectiva de usuários e profissionais. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230447
Mendes RS, Anunciação KCOS, Fonseca BS, Silva JA, Salvador PTCO. Uso de estratégias inovadoras no ensino da Saúde Coletiva nas graduações da área da Saúde: uma revisão de escopo. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230225
Carlos MM, Gallassi AD. Práticas de articulação de rede na atenção psicossocial: quais desafios enfrentam os profissionais para matriciar, reunir-se e encaminhar? Interface (Botucatu). 2024; 28: e230651
Santos JS, Santos Neto PM. Formação para o Sistema Único de Saúde (SUS) na residência em área profissional da saúde: análise dos efeitos da política em um contexto estadual. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230587
Menezes CC, Rangel AS, Leão ATT, Barros MCM. Avaliação da percepção dos professores sobre educação interprofissional em saúde por meio de grupos focais. Interface (Botucatu). 2024; 28: e230291
