Publicações

Delicadas Coreografias

Flavia Liberman - Disciplinas de Atividade e Recursos Terapêuticos no curso de graduação em Terapia Ocupacional, Centro Universitário São Camilo, São Paulo. Interface (Botucatu). 2010; 14 (33):e200021

O modo de vida do idoso ribeirinho amazônico em imagens e linguajar cultural (n.55)

O modo de vida do idoso ribeirinho amazônico em imagens e linguajar cultural Nascimento, Rodolfo Gomes do; Cardoso, Ronald de Oliveira; Santos, Zeneide Nazaré Lima dos; Pinto, Denise da Silva; Magalhães, Celina Maria Colino

A defesa do SUS depende do avanço da reforma sanitária

Gastão Wagner de Sousa Campos. Interface(Botucatu). 2018; 22 (64)

Abordagem Open Dialogue na Finlândia: entrevista com Jaakko Seikkula

  Abordagem Open Dialogue na Finlândia: entrevista com Jaakko Seikkula Florence, Ana Carolina; Yasui, Silvio. Interface (Botucatu). 2019; 23:e180239

Os desafios da formação problematizadora para profissionais de saúde em um programa de residência multiprofissional

Resumo

MAROJA, Maria Clara Santana; ALMEIDA JUNIOR, José Jailson de e NORONHA, Claudianny Amorim. Os desafios da formação problematizadora para profissionais de saúde em um programa de residência multiprofissional. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e180616. Epub 14-Nov-2019. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.180616. Pretende-se refletir sobre as dificuldades e potencialidades na aplicação da Educação Problematizadora em um programa de residência multiprofissional em Saúde, na perspectiva do fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) por meio da qualificação das ações pedagógicas nesse campo. Trata-se de uma pesquisa avaliativa, participativa e com abordagem qualitativa, do tipo Estudo de Caso, realizada em um programa de residência multiprofissional em Saúde Mental. Entre os elementos pedagógicos freireanos identificados, destaca-se o ciclo retroalimentado ação-reflexão-ação –

Oficina de bonecxs sexuadxs – um relato de experiência

Meneghel SN, Danilevicz VM, Fonseca ES. Oficina de bonecxs sexuadxs – um relato de experiência. Interface (Botucatu). 2019; 23:e170892

Saúde, lazer e envelhecimento: uma análise sobre a brincadeira de dança de roda das Meninas de Sinhá

Resumo

BORGES, Raquel de Magalhães; BRITO, Cristiane Miryam Drumond de and MONTEIRO, Claudia Franco. Saúde, lazer e envelhecimento: uma análise sobre a brincadeira de dança de roda das Meninas de Sinhá. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190279. Epub Jan 17, 2020. ISSN 1414-3283. https://doi.org/10.1590/interface.190279. O grupo artístico Meninas de Sinhá teve como princípio um encontro de mulheres idosas em situação de vulnerabilidade que utilizam a brincadeira da dança de roda como uma potência curativa, capaz de torná-las mais saudáveis. Investigamos a atribuição de sentidos pelo grupo, no campo da saúde e do lazer, ao longo de sua formação estabelecida nos espaços/tempos de brincar de roda. Analisamos os estados corporais revelados nos depoimentos das mulheres que

O renascimento do parto, e o que o SUS tem a ver com isso

Simone Grilo Diniz - Departamento de Saúde Materno-infantil, Faculdade de Saúde Pública. Interface (Botucatu). 2014; 18 (48):e0910

Mulheres “danadas” e a “peleja” pelo cuidado de uma “doença comprida” na Guariroba

Alzuguir FCV. Mulheres “danadas” e a “peleja” pelo cuidado de uma “doença comprida” na Guariroba. Interface (Botucatu). 2020; 24:e190722

Cultura do estupro e violência ostentação: uma análise a partir da artefactualidade do funk

 

Resumo

BRILHANTE, Aline Veras Morais; GIAXA, Renata Rocha Barreto; BRANCO, July Grassiely de Oliveira e VIEIRA, Luiza Jane Eyre de Souza. Cultura do estupro e violência ostentação: uma análise a partir da artefactualidade do funk. Interface (Botucatu) [online]. 2019, vol.23, e170621. Epub 21-Jan-2019. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.170621. Analisaram-se, à luz do construcionismo social, músicas de funk com ampla repercussão midiática e compartilhamento em serviços de streaming, cujos discursos remetem à violência sexual – Baile de Favela e Malandramente. A apreciação ocorreu por meio da análise dialógica, sendo, após, construído o mapa dialógico. Os resultados mostram a construção da vítima perfeita, que naturaliza a violência sexual por meio da culpabilização da vítima, a erotização

Narrativas de estudantes de Medicina e Enfermagem: currículo oculto e desumanização em saúde

Resumo

BENEDETTO, Maria Auxiliadora Craice De e GALLIAN, Dante Marcello Claramonte. Narrativas de estudantes de Medicina e Enfermagem: currículo oculto e desumanização em saúde. Interface (Botucatu) [online]. 2018, vol.22, n.67, pp.1197-1207. Epub 21-Maio-2018. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0218. Um enfoque predominantemente biomédico atribuído ao ensino e à prática das Ciências da Saúde contribui para o processo de desumanização, que representa uma das principais queixas dos usuários dos sistemas de saúde em nosso país. Qualquer estratégia para enfrentar a questão depende da presença de profissionais de saúde bem formados de um ponto de vista técnico e humanístico. As maiores deficiências concernem à formação humanística. Este artigo constitui um recorte de um estudo cujo objetivo foi investigar a efetividade da

A história da expansão recente das escolas médicas no Brasil: uma conversa sobre educação, inovação e compromisso com o Sistema Único de Saúde (SUS)

A história da expansão recente das escolas médicas no Brasil: uma conversa sobre educação, inovação e compromisso com o Sistema Único de Saúde (SUS) Sordi, Mara Regina Lemes De; Cyrino, Eliana Goldfarb; Mendonça, Carolina Siqueira. Interface (Botucatu). 2019; 23(Supl. 1):e190106