Artigos

A educação médica nos cenários de práticas em anos iniciais da formação: sentidos tecidos pelo photovoice

Resumo

TOUSO, Maíra Ferro de Sousa e FIGUEIREDO, Glória Lúcia Alves de. A educação médica nos cenários de práticas em anos iniciais da formação: sentidos tecidos pelo photovoice. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190327. Epub 22-Abr-2020. ISSN 1807-5762. https://doi.org/10.1590/interface.190327. Como estratégia para formação de profissionais aptos a promoverem assistência integral à saúde, na contemporaneidade, o ensino médico prevê inserção do acadêmico no campo de atenção, desde os anos iniciais da graduação. Objetivou-se analisar a dimensão formativa desta imersão em cenários da saúde mental a partir de imagens captadas pelo photovoice e reflexões em grupo focal. Participaram seis estudantes de uma disciplina de graduação que promove a integração desses nos equipamentos de saúde do município, no período

Inserção de um grupo virtual na rede social de apoio ao aleitamento materno exclusivo de mulheres após a alta hospitalar

Resumo

CABRAL, Caroline Sousa et al. Inserção de um grupo virtual na rede social de apoio ao aleitamento materno exclusivo de mulheres após a alta hospitalar. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190688. Epub 22-Abr-2020. ISSN 1807-5762. https://doi.org/10.1590/interface.190688. Apesar dos benefícios do aleitamento materno exclusivo para a saúde materno-infantil, sua interrupção precoce ainda é muito frequente. O período após a alta hospitalar é o momento em que a mulher se depara com a maioria das dificuldades, sendo importante fortalecer as ações de apoio à amamentação. Este trabalho teve por objetivo desvelar as contribuições da inserção de uma comunidade virtual na rede social de apoio ao aleitamento materno exclusivo de mulheres após a alta hospitalar. Trata-se de um

A violência homofóbica no Rio de Janeiro a partir do jornalismo digital

Resumo

SILVA, Adriano da; NJAINE, Kathie; OLIVEIRA, Queiti Batista Moreira and PINTO, Liana Wernersbach. A violência homofóbica no Rio de Janeiro a partir do jornalismo digital. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190381. Epub Mar 16, 2020. ISSN 1807-5762. https://doi.org/10.1590/interface.190381. A cobertura jornalística sobre homofobia vem crescendo nos últimos anos, consequência da maior reivindicação do movimento LGBT, na busca por visibilidade às diversas violações sofridas. Contudo, a produção discursiva sobre homofobia na mídia possui diversos sentidos e disputas, afetados pela compreensão da sociedade frente às sexualidades e aos gêneros dissidentes da norma. Somado a isso, a internet configura-se na atualidade como outra maneira de informar o conteúdo do jornalismo, causando uma sinergia deste com

A gripe espanhola pela lente da história local: arquivos, memória e mitos de origem em Botucatu, SP, Brasil, 1918*

. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190652. Epub Mar 23, 2020. ISSN 1414-3283. https://doi.org/10.1590/interface.190652. Considerando que a lógica da investigação histórica assenta-se no desenvolvimento da pesquisa empírica, este trabalho discorre sobre desafios na construção de história local sobre a epidemia de gripe espanhola em Botucatu (São Paulo), diante de acervos dispersos, fragmentados, sem tratamento arquivístico e com materialidade comprometida. Discute os lugares produtores da memória e como a seleção e a articulação do passado refletem o que se pretende preservar em torno de discursos e representações locais pelos aparelhos de poder. Flagra, nesse jogo dialético entre o passado que não cessou, mas que se presentifica no poder dos arquivos e da memória coletiva, as forças sociais que atuaram na

A equidade racial e a educação das relações étnico-raciais nos cursos de Saúde

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SANTANA, Rebecca Alethéia Ribeiro et al. A equidade racial e a educação das relações étnico-raciais nos cursos de Saúde. Interface (Botucatu) [online]. 2019, vol.23, e170039. Epub 04-Fev-2019. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.170039. Este artigo discute a prática da implantação da Política Nacional de Saúde Integral para a População Negra por parte dos gestores da educação dos profissionais de Saúde, problematizando a presença da temática “equidade racial em Saúde” no cotidiano das instituições de ensino superior (IESs). Esta pesquisa, composta por entrevistas em profundidade com 12 coordenadores de cursos da área da Saúde de três universidades do Estado de São Paulo, identificou que o novo marco normativo teve efeito positivo no que tange à recepção do tema nas

Aprendizagens com o corpo todo na (trans)formação de educadores (as) populares do Curso Livre de Educação Popular em Saúde (EdPopSUS)

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DANTAS, Mayana Azevedo; SILVA, Maria Rocineide Ferreira da e CASTRO JUNIOR, André Ribeiro de. Aprendizagens com o corpo todo na (trans)formação de educadores (as) populares do Curso Livre de Educação Popular em Saúde (EdPopSUS). Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190205. Epub 17-Abr-2020. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/interface.190205. No intuito de reafirmar os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS), institui-se a Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEPS-SUS), tendo como estratégia um curso de educação popular em saúde para trabalhadores do SUS e movimentos sociais. Objetivou-se analisar o tema das aprendizagens com o corpo todo surgido no processo formativo dos (as) educadores (as) do curso, relacionado à produção de autonomia. A formação de educadores tem

O papel da argumentação em processos deliberativos nas instâncias de controle social do Sistema Único de Saúde

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LIMA, Juliano de Carvalho. O papel da argumentação em processos deliberativos nas instâncias de controle social do Sistema Único de Saúde. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190495. Epub 09-Abr-2020. ISSN 1807-5762. https://doi.org/10.1590/interface.190495. Este artigo tem como objetivo discutir teoricamente o papel da argumentação nos processos deliberativos que se dão no interior das instâncias colegiadas de controle social do Sistema Único de Saúde (SUS). Baseia-se em uma leitura dos processos de participação social em saúde a partir da Teoria do Agir Comunicativo e localiza a deliberação pública dentro de um arcabouço dialógico de oferecer e receber razões para justificar posições a partir de argumentos. Defende-se que a argumentação é constitutiva da deliberação na medida em que a

Idosos na publicidade espanhola: tensões entre pesquisa, planejamento e representação dos mais velhos nos anúncios

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FERNANDEZ, José Berenguel; SAEZ, Víctor Manuel Marí e HURTADO, Javier Gallardo. Idosos na publicidade espanhola: tensões entre pesquisa, planejamento e representação dos mais velhos nos anúncios. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190431. Epub 09-Abr-2020. ISSN 1807-5762. https://doi.org/10.1590/interface.190431. O presente artigo analisa as continuidades e descontinuidades que ocorrem entre a pesquisa, o planejamento de mídia e a construção das representações dos idosos na publicidade espanhola. O estudo, centrado nos anúncios sobre envelhecimento, idosos e saúde, foi implementado a partir de uma triangulação metodológica que incluiu técnicas como a análise do discurso, a pesquisa e a revisão de literatura sobre segmentação publicitária. As conclusões apontam para uma limitação das representações postas em jogo nos anúncios a

Possibilidades de atuação profissional em grupos educativos de alimentação e nutrição

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VINCHA, Kellem Regina Rosendo; BOGUS, Cláudia Maria and CERVATO-MANCUSO, Ana Maria. Possibilidades de atuação profissional em grupos educativos de alimentação e nutrição. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190028. Epub Mar 16, 2020. ISSN 1807-5762. http://dx.doi.org/10.1590/interface.190028. Analisou-se a potencialidade do uso do grupo operativo (GO) em grupos de educação alimentar e nutricional a partir da atuação profissional. Trata-se de um estudo qualitativo realizado na Atenção Básica (AB) com grupos de usuários portadores de doenças crônicas relacionadas à alimentação e nutrição. Efetuou-se observação por meio de filmagem em 15 encontros, após seleção, validação e transcrição de trechos representativos de ações da nutricionista nos vetores de avaliação do GO. As ações nos vetores de pertença e de

Experimentações de educação e saúde: mapeando a produção de sentidos na pós-graduação em Enfermagem

Resumo

SOARES, Amanda Nathale; GAZZINELLI, Maria Flávia and SOUZA, Vânia de. Experimentações de educação e saúde: mapeando a produção de sentidos na pós-graduação em Enfermagem. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190675. Epub Mar 23, 2020. ISSN 1807-5762. https://doi.org/10.1590/interface.190675. Trata-se de uma pesquisa-interferência cartográfica realizada com o objetivo de cartografar as possibilidades de experimentações desenvolvidas por estudantes de pós-graduação stricto sensu em Enfermagem produzirem novos sentidos no campo de interseções entre educação e saúde. As experimentações foram desenvolvidas durante a disciplina “Teorias do Conhecimento e da Educação nas Práticas Educativas em Saúde”, ofertada na Universidade Federal de Minas Gerais. Neste artigo são apresentadas duas experimentações: uma inspirada nos conceitos de Dewey, com o tema internação

Observatórios enquanto redes sociotécnicas: a dinâmica da associação para atuação na análise de políticas e sistemas de saúde

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PAIM, Marcele Carneiro e SANTOS, Maria Ligia Rangel. Observatórios enquanto redes sociotécnicas: a dinâmica da associação para atuação na análise de políticas e sistemas de saúde. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190687. Epub 23-Mar-2020. ISSN 1414-3283. https://doi.org/10.1590/interface.190687. Notou-se o uso crescente de observatórios para acompanhamento e monitoramento de sistemas e políticas de saúde. À luz da Teoria Ator-Rede (TAR), foi proposta uma descrição e análise das associações e controvérsias que compõem os observatórios de saúde enquanto redes sociotécnicas em contextos de políticas e análises de sistemas de saúde. Trata-se de um trabalho com abordagem qualitativa, envolvendo um estudo de casos múltiplos e representações gráficas de diagramas de cartografia. Os resultados indicam que o referencial

A Teoria Ator-Rede e o estudo da intersetorialidade nas políticas públicas

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MALVEZZI, Cilene Despontin and NASCIMENTO, Juliana Luporini do. A Teoria Ator-Rede e o estudo da intersetorialidade nas políticas públicas. Interface (Botucatu) [online]. 2020, vol.24, e190341. Epub Mar 16, 2020. ISSN 1414-3283. http://dx.doi.org/10.1590/interface.190341. A polissemia do termo rede está presente nas realidades política, econômica e social. Em sua essência, as redes visam integrar e conectar pessoas, objetos ou ideias, com vistas a descentralizar e estabelecer relações mais horizontais entre os elementos. No campo das políticas públicas, a lógica da intersetorialidade e das redes intersetoriais surge como uma estratégia do Estado para promover a articulação entre o setor público, privado e a sociedade civil, dada a complexidade dos problemas e a escassez de recursos. À luz dos