Espaço aberto

Oficina de bonecxs sexuadxs – um relato de experiência

Meneghel SN, Danilevicz VM, Fonseca ES. Oficina de bonecxs sexuadxs – um relato de experiência. Interface (Botucatu). 2019; 23:e170892

Ser-estar no sertão: capítulos da vida como filosofia visceral

Taddei R. Ser-estar no sertão: capítulos da vida como filosofia visceral Interface (Botucatu). 2014; 18(50):597-607

O uso de metodologia ativa no campo das Ciências Sociais em Saúde: relato de experiência de produção audiovisual por estudantes

Silva AN, Senna MAA, Teixeira MCB, Lucietto DA, Andrade IM. O uso de metodologia ativa no campo das Ciências Sociais em Saúde: relato de experiência de produção audiovisual por estudantes. Interface (Botucatu). 2020; 24:e190231

Integração ensino-serviço: experiência potencializada pelo Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde – Eixo Educação Permanente

Garcia SO, Sampaio J, Costa CRL, Diniz RS, Araújo TA. Integração ensino-serviço: experiência potencializada pelo Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde – Eixo Educação Permanente. Interface (Botucatu). 2019; 23:e180540

Considerações para a elaboração de programas de prevenção do Vírus da Imunodeficiência Humana (VIH) para as mulheres lésbicas e bissexuais

Palma DM, Orcasita LT. Considerações para a elaboração de programas de prevenção do Vírus da Imunodeficiência Humana (VIH) para as mulheres lésbicas e bissexuais. Interface (Botucatu). 2017; 21 (63):1031-8

A humanização da atividade física em um programa governamental: um olhar necessário

Maciel MG, Saraiva LAS, Martins JCO, Junior PRV. A humanização da atividade física em um programa governamental: um olhar necessário. Interface (Botucatu). 2018; 22 (67):1235-45

Projeto de Extensão Iandé Guatá: vivências de estudantes de Medicina com indígenas Potiguara

Luna WF, Nordi ABA, Rached KS, Carvalho ARV. Projeto de Extensão Iandé Guatá: vivências de estudantes de Medicina com indígenas Potiguara. Interface (Botucatu). 2019; 23:e180576

Projeto Mais Médicos para o Brasil em áreas remotas de Roraima, Brasil: relações entre médicos e Grupo Especial de Supervisão

Luna WF, Ávila BT, Brazão CFF, Freitas FPP, Cajado LCS, Bastos LOA. Projeto Mais Médicos para o Brasil em áreas remotas de Roraima, Brasil: relações entre médicos e Grupo Especial de Supervisão. Interface (Botucatu). 2019; 23(Supl. 1):e180029

Alfabetização científica para a saúde global: uma reflexão relativa à formação na investigação

Silva-Satlov I, Rivera Pérez R. Alfabetização científica para a saúde global: uma reflexão relativa à formação na investigação. Interface (Botucatu). 2019; 23:e170444

O corpo como pulso

Liberman F. O corpo como pulso. Interface (Botucatu). 2010; 14 (33)

O Programa Mais Médicos em áreas remotas: a experiência do Grupo Especial de Supervisão no Pará, Brasil

Aguiar RAT, Macedo HM. O Programa Mais Médicos em áreas remotas: a experiência do Grupo Especial de Supervisão no Pará, Brasil. Interface (Botucatu). 2019; 23(Supl. 1):e180042

Educação interprofissional e o programa de educação pelo trabalho para a saúde/Rede Cegonha: potencializando mudanças na formação acadêmica

Forte FDS, Morais HGF, Rodrigues SAG, Santos JS, Oliveira PFA, Morais MST, Lira TEBG, Carvalho MFM. Educação interprofissional e o programa de educação pelo trabalho para a saúde/Rede Cegonha: potencializando mudanças na formação acadêmica. Interface (Botucatu). 2016; 20 (58): 787-96